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初中语文学科教学与学科核心素养融合计划《记承天寺夜游》
姓名任教学科初中语文
学校教龄
背景分析教学内容简单,学生都能掌握。
课程标题《记承天寺夜游》
课程目标1、反复诵读,体会文章意境。
2、抓住重点语句,揣摩品味文章的内容及作者
的思想感情。
学科核心说明本节课可落实哪个或哪些学科核心素养
素养
分析
行动步骤时行动计划说明预
间期成果
第一阶段5一、新课导入良
分钟我们之前学习的《小石潭记》好
和今天学习的《记承天寺夜游》,
两篇文章均写景,一文摹写潭中景
色,一文摹写院中月光。两篇文章,
都在景中寓情。它们借景抒情,抒
写着自己的切身感受;它们托物言
志,都因贬官,排遣着自己内心的
郁闷。两人这些较为特殊的心境,
都是我们能感受得到的。两人均属
“唐宋八大家”之列,柳宗元被贬
永州著了《永州八记》,苏轼被贬
黄州,著有《记承天寺夜游》。《小
石潭记》一文,描写的是小石潭,
以潭中的石、潭中的水来衬托,以
潭四周的环境气氛来衬托心情;
《记承天寺夜游》一文,描写的是
月光,用积水空明与竹柏影来衬托
此月光,当然最主要的是用来衬托
作者在贬谪中感慨微深而又随缘
自适、自我排遣的特殊心境。今天
我们学习的《记承天寺夜游》在咏
月诗文中别具一格,让我们一起来
欣赏。(板书课题)
第二阶段5二、背景链接良
分钟苏轼,北宋(朝代)文学家、书好
画家。字子瞻,号东坡居士,与父
亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”,
为“唐宋八大家”之一。
本文写于宋神宗元丰六年。当
时,正因“乌台诗案”作者被贬谪
到黄州任团练副使(有职无权的闲
官)。作者在这种情况下写了这篇
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