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小学体育学科学生学业水平评价标准与方法
本标准用于对小学生在体育学科的学业水平达成度进行评价,检
查体育教学效果。测评出的成绩占《武昌小学体育学科教学工作质量
评价方案》总分的40%。
水平一(一、二年级)学生测评标准
测评项目:
一年级技巧——纵叉;小学生广播体操或学校自编操;
二年级技巧——前滚翻;队列队形——原地三面转法、报数
评价标准:
分
数85——100分76——85分60——75分59分及
规
内格(甲)(乙)(丙)以下(丁)
容
能完成基本动作
上体正直,面向脚面绷直(前脚站立,一腿向前无法完成动
纵叉正前方,臂放体背向上,后脚内滑,两腿前后分开,作,不知道
侧,以手扶地侧贴地)以大腿(前腿后部,动作名称
后腿前部)着地
小学生动作准确、协方向正确,动作在教师的带领下能无法完成动
广播体操调,有节奏感有力完成整套动作作
能完成基本动作
团身紧(两手抱蹲撑,屈臂、低无法完成动
前滚翻小腿),滚动圆滚动方向正,成头、提臀,两脚蹬作,不知道
蹲撑后起立
滑地团身向前滚动动作名称
(后脑勺先着垫)
脚跟为轴,脚前掌
原地无法完成动
上体保持正直两腿挺直,两臂同时用力,动作协
三面作,不知道
(立正)不外张调,在教师用手势
转法动作名称
提示下方向正确
队列能完成基本动作
听到口令后从
无法完成动
报转头后迅速还右至左一至×报
口令宏亮、短促作,不知道
数原成立正数,报数时头向左
动作名称
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