体育二年级上册 第五十四课 小足球：熟悉球性练习 教案.docx

体育二年级上册第五十四课小足球：熟悉球性练习教案

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教学内容

本节课为人教版《体育与健康》二年级上册第五十四课“小足球：熟悉球性练习”教案。主要内容包括：

1.学习足球的基本技巧，如运球、传球、射门等。

2.培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3.提高学生的身体协调性和灵活性。

4.熟悉足球场地、规则和裁判方法。

核心素养目标分析

1.运动能力：通过练习，提高学生的足球技能，如运球、传球、射门等，使其在实际比赛中能运用所学技巧。

2.健康行为：培养学生积极参与体育锻炼的习惯，使其形成终身锻炼的意识，提高身体健康水平。

3.体育品德：培养学生尊重对手、遵守规则、团结协作的体育品德，使其在比赛中能体现出良好的竞技态度。

4.社会适应：通过足球活动，培养学生团队协作、沟通能力，使其在现实生活中能更好地与他人合作，提高社会适应能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.足球基本技巧的掌握：如运球、传球、射门等。

2.团队协作能力的培养。

难点：

1.足球技巧的熟练运用。

2.团队协作的自然流畅。

解决办法：

1.对于重点，通过分组练习，让学生反复练习足球基本技巧，教师个别指导，使其熟练掌握。

2.对于难点，采用团队对抗赛的形式，让学生在实战中体验团队协作的重要性，教师及时指导，引导学生形成良好的团队协作习惯。

突破策略：

1.设置分层教学目标，针对不同学生的掌握程度，提供不同程度的挑战，激发学生的学习兴趣。

2.引入足球游戏，以游戏的方式降低练习难度，让学生在轻松愉快的氛围中提高团队协作能力。

3.组织足球比赛，让学生在比赛中自主发现问题、解决问题，提高其竞技水平和团队协作能力。

教学资源

1.软硬件资源：足球场、足球、学生手册、教学课件。

2.课程平台：学校体育课程管理系统。

3.信息化资源：足球教学视频、在线足球游戏。

4.教学手段：分组讨论、示范教学、视频分析、实战演练。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师播放一段足球比赛精彩片段，引导学生关注足球运动。

问题提出：教师提问：“你们知道足球运动有哪些基本技巧吗？”

学生回答：引导学生思考并回答问题，引出本节课主题。

2.讲授新课（10分钟）

教学目标：掌握足球基本技巧（运球、传球、射门）。

教学重点：教师讲解足球基本技巧的要点，如运球的步伐、传球的力度和方向、射门的准确性。

教学方法：示范教学、分组练习。

教师示范：教师进行足球技巧的示范，让学生直观地了解技巧要领。

学生练习：学生分组进行练习，教师巡回指导。

3.巩固练习（10分钟）

练习一：运球接力赛。学生分组进行运球接力比赛，提高运球技巧。

练习二：传球接力赛。学生分组进行传球接力比赛，提高传球技巧。

练习三：射门比赛。学生分组进行射门比赛，提高射门技巧。

教师点评：教师对学生的练习情况进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

4.课堂提问（5分钟）

问题一：请学生谈谈在本节课中学到了哪些足球技巧。

问题二：请学生分享在练习过程中遇到的困难和解决方法。

学生回答：学生积极回答问题，师生互动，共同探讨。

5.创新环节（5分钟）

教学目标：培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

教学方法：实战演练、团队合作。

教学内容：组织学生进行小规模足球比赛，让学生在实战中体验团队协作的重要性。

教师点评：教师对比赛情况进行点评，表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。

6.总结环节（5分钟）

教学内容：教师总结本节课所学内容，强调足球技巧的重要性。

学生反馈：学生谈谈对本节课的看法和收获。

教学评价：教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。

总计用时：45分钟。

拓展与延伸

1.足球文化阅读材料：提供关于足球起源、发展以及著名足球赛事的阅读材料，让学生了解足球运动的历史和文化。

2.足球技巧视频教程：推荐学生观看在线足球技巧教程，如运球、传球、射门的详细教学视频，以提高学生的足球技巧水平。

3.足球队组建与管理：引导学生思考如何组建一支足球队，包括选择队员、分工合作等方面，培养学生的团队协作能力和组织管理能力。

4.足球比赛规则学习：提供足球比赛的规则和裁判方法的学习资料，让学生了解比赛的基本规则，培养其公平竞争的意识。

5.足球俱乐部活动：鼓励学生参加学校的足球俱乐部活动，进行课后足球训练和比赛，提高学生的足球技能和团队协作能力。

6.自主学习任务：布置课后自主学习任务，如让学生通过网络资源了解不同国家的足球风格和战术特点，培养学生的自主学习能力和批判性思维。

7.足球主题写作：鼓励学生撰写关于足球的作文，如描述一场足球比赛、介绍一位足球明星等，提高学生的写作能力。

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