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《会计模拟实训》课程实训教学大纲

1．课程名称：财务会计

2．课程学时/学分：144

3．实训总学时：120

4．先修课程：《基础会计学》、《成本会计》《财务会计》

5．适用专业：会计

6．考核形式：完成经济业务的实际操作

7．教学环境：在专业教师的指导下完成

8．实训教材：《会计模拟实训》，肖长中主编。

一、实训目的

《会计模拟实训》课程是《财务会计》的课内实训，主要目的是通过模拟实

训，使学生能够系统、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本程序和具

体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本

技能的训练，使学生能够将会计专业知识和会计实务有机地结合在一起，真正掌

握填写原始凭证的方法、各种业务的处理及记账凭证的填写方法、账薄的处理及

账簿的登记方法、各种报表的编制方法等。同时，使学生在通过与岗位要求完全

相同的实训操作中，培养职业意识，提高职业素质、形成工作能力，为即将从事

的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才，也培养、

训练了学生运用所学知识分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高他们

的综合素质。

《会计模拟实训》课程实训的教学任务可概括为以下五个方面：

1、巩固理论知识，促使学生在仿真的环境里将基础理论知识与实践相结合，

加深对会计理论知识的理解。

2、训练学生的基本会计技能，促使学生掌握会计核算的基本方法，并能熟

练地、正确地加以运用。在实训操作时学生要结合所学理论知识，依据教材所提

供的会计资料，用科目汇总表账务处理程序进行操作练习，以加深理解账务处理

程序的理解。

3、对于实训操作过程中缺少的原始凭证、表格等，由学生自己设计、配置，

培养学生的创新能力，促使学生强化自身基本功的训练，提高实际动手能力，并

对会计核算过程（即会计环节）有一个全面的认识，为今后学习专业会计打下基

础。

4、学习简单的财务分析，提高学生的财务意识和写作水平，加深学生对企

业会计制度、准则的理解；

5、本课程是一门独立的财务会计验证性实训课程，在实训的过程中强调会

计实训业务内容的代表性、特殊性以及强调对学生分析问题、解决问题、创新能

力的培养。

6、体验会计工作，陶冶会计职业道德。4、体验会计工作，陶冶职业道德。

通过会计实训，使每一个实训者进入会计角色，行使会计法所赋予会计人员的权

限，履行会计职责。作为一名会计工作人员，除具备一定的专业知识、专业技能

外，还要有很强的法制观念、良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟，对

业务精益求精。

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二、实训要求

1.财务会计实训主要是基本技能的训练，学生在实训中要态度认真、虚心

请教、保持实训教室的清洁和卫生。

2．在实训过程中，对会计用品，如：原始凭证、记账凭证、会计账簿等，

必须仿真，使学生在实训时有真实感。

3．实训指导教师包括两部分，一部分是学校的专职指导教师，另一部分是

外聘的兼职指导教师，指导教师与学生的比例应保持在1：20为宜。

4．在实训过程中，指导教师必须在场，随时解决学生在实训过程中遇到的

问题，保证实训能有条不紊地进行。

5．实训结束后，学生必须撰写实训报告，总结实训心得和体会，提出实训

中存在的