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[人教部编版小学三年级下册语文知识点大全]
三年级下册数学课本内容
[模版仅供参考,切勿通篇使用]
人教部编版小学三年级下册语文知识点大全
课文知识整理
一、《燕子》
1、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法,写出了花儿争
相开放的生动活泼的春景。
2、“掠”指的是轻轻擦过的意思,指燕子身轻,速度快,一
瞬间而过。
3、比喻句:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像
五线谱啊!
停着的燕子成了音符,铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
4、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
二、《古诗两首》
1、作者简介:贺知章,唐代诗人。除了《咏柳》外,我们
还学过他的《回乡偶书》。
朱熹,南宋思想家、教育家、文学家。
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2、《咏柳》咏:歌颂、赞美。
①“碧玉”,绿色的玉,这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”,
打扮。“一树”,满树,“一”字表示满、全的意思。“万条”,指
柳树枝条多。“绦”,一种用丝编成的带子。
②前两句的意思是:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上
去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一
样的柳条来。
③“细叶”,又细又嫩的柳叶。“裁”,裁剪。
似,好像。
④后两句的意思是:这细细的嫩叶是谁剪裁出来的?原来是
二月春风这把剪刀裁出来的啊!
3、《春日》诗题的意思是在春天里。
①“胜日”,即晴日,天气晴朗的好日子。“寻芳”,游览、
赏玩美好的风景。“滨”,水边。“光景”,风光景色。
②前两句的意思是:在风和日丽的一天,诗人到孔子曾经呆
过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限,一时之间许多新
鲜奇丽的景色映入眼帘。
③“等闲”,平常、随便。识得,认识到。“东风面”,春风
的面貌。
④后两句的意思是:人们寻常中都知道有春风,但要是真正
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认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说,春风徐来,
各种景象焕然一新,有了春风,才有这无边的美景。
4、《咏柳》作者描写柳树,歌颂春天,赞美大自然世界呈现
出的勃勃生机。《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以
及春天到来的喜悦。
三、《荷花》
1、作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,表达了
作者热爱大自然的感情。
2、“冒”是形容在绿色的荷叶中,白荷花突现出来的意思,
形象地表现了白荷花的艳丽夺目。
3、“我怎么会忘记自己是在看荷花呢?”因为在看荷花的时
候,我把自己不自觉地当作一池荷花中的一朵荷花,沉醉其中,
忘记了自己是在看荷花。说明荷花真的是太美了。
4、写荷花姿态的句子:有的才展开两三篇花瓣。有的花瓣
儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来
饱胀得马上要破裂似的。
5、“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这是比喻
句,好处是能更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点。
四、《珍珠泉》
1、课文写了珍珠泉的哪些特点?泉水清、深、绿
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2、表达了作者怎样的思想感情?表达了作者对大自然和家
乡的热爱之情。
语文园地一
描写花草的:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱
描写日月的:喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空
描写山峦的:崇山峻岭悬崖峭壁层
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