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第二单元成长的时空
第五课和谐的师生关系;学习导航:;考考大家:;;师者,所以传道受业解惑也。;是不是任何人都可以当老师?为什么?;;1、教师职业的特点?(P35)
①教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
②教师是履行教育教学职责的专业人员。;2.教师的作用?;;(2)老师引导学生形成良好的道德品质和价值观念,为学生未来的发展把握方向。;2.教师的作用?;;与学生一
起活动;①不断改变工作理念和工作方式,不断提高自身素养。
②努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。;;张桂梅老师,热爱党的教育事业,她致力于教育扶贫,坚持用知识改变贫困山区女孩的命运。创办全国第一所全免费女子高中,扎根边疆教育一线40余年,帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学;她常年坚持家访,行程11万多公里,覆盖学生1300多名;身患23种疾病,但她拖着病体坚守三尺讲台,用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。;;;课堂总结:;课堂小结:;1.“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅,全身上下有三十多种疾病,但她仍是全校起床最早的人,挨个摁亮楼道里的灯,喊学生们晨读,她说钱花在自己身上舍不得,花在学生身上舍得。下列能描绘张桂梅老师崇高精神的诗句是()
①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
③落红不是无情物,化作春泥更护花
④半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗
A.①②③B.①③④ C.②③④ D.①②④;2.“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是()
A.老师是人类文明的传承者,承担教书育人的使命
B.老师是我们锤炼品格的引路人,也是我们学习知识的引路人
C.随着时代的发展,老师的工作理念和工作方式趋于稳定
D.尊重老师是中华民族的优良传统,也是公民应该履行的基本义务;3.《吕氏春秋·劝学》中讲道:“疾学在于尊师。”这句话的意思是一个人要想很快学得知识才干,首先在于尊重老师。比喻只有尊重老师,才能更好地学得知识。这是因为()
A.教师是一个非常古老的职业
B.遇到老师我们要主动打招呼
C.教师承担着教书育人的使命
D.我们要更深入地去了解老师;4.2023年12月1日——2024年3月31日,济南市教育局举办了“凝心共研思政课培根铸魂育新人”中小学思政课教师素质能力提升专题培训,全市思政课教师参加了培训。对教师进行培训是因为()
①教师是一个古老的职业
②教师是履行教育教学职责的专业人员
③教师在现代已发展为一种专门的职业
④教师的工作理念发生了彻底的变化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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