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七年级历史下册（精选15篇）

七年级历史下册篇1

课题第23课从郑和下西洋到闭关锁国个案设计教学目标知识

与能力:概述郑和下西洋的史实，知道郑和下西洋是世界航海史上的伟

大壮举。了解闭关政策产生的原因，简述“闭关锁国”的主要表现，

正确分析其历史影响。国古典小说的四大名著，了解明清时期世俗文

学的成就。过程与方法:通过郑和下西洋的历史地图，培养观察能力、

识图能力和历史想像能力。阅读课文中提供的历史材料，培养从材料

中获得有效信息的能力。有条件的地区，参观与郑和下西洋有关的名

胜古迹、历史文物，收集相关材料，写一篇历史游记，培养检索资料

的能力和文字组织能力。情感态度价值观:郑和下西洋与欧洲航海家相

比时间早、规模大，是世界航海史上的壮举，是我国也是世界历史上

的伟大航海家，他的远航，增进了我国同亚非各国的交流。清朝的闭

关政策对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用，但对中国产生

了严重的后果，使中国在世界上逐渐落伍了。教学重点：郑和下西洋

教学难点：闭关锁国的影响教学方法

讲述法

教学手段

多媒体辅助

教学过程

[导入新课]明初，对外交往活跃频繁，中华民族实现了人类航海史

上的伟大壮举，那就是郑和下西洋。到了清代，中国的对外政策却转

向了闭关锁国与保守落后。你想了解郑和创建亚非海上通道的壮举吗？

清朝为什么要实行闭关锁国政策？这种变化对中国造成了什么影响？

内容分析本课内容介绍了明清两朝的对外关系和对外政策。一、郑和

下西洋“西洋”是现在文莱以西的东南亚和印度洋沿岸一带。明朝前

期社会经济繁荣，国家强盛。我国的造船技术进步，指南针的发明及

其应用于航海事业等，这些都为郑和下西洋提供了物质、技术条件。

郑和下西洋的目的是为了加强同海外各国的联系。从14XX年到1433

年近30年里，郑和率船队先后航海7次，到过中南半岛、南洋群岛、

孟加拉、印度、伊朗和阿拉伯等地区，共经历了亚非30多个国家和地

区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和每到一处，都向当地宣扬

明朝的政策，赠送礼物，同该国建立友好关系；并和当地商人、居民

进行互惠互利的贸易活动。郑和下西洋的历史意义：促进了中国人民

同亚非各国的经济文化交流，增强了政府间和人民间的友谊，推动华

侨移居南洋。二、闭关政策闭关政策的含义：是指清政府限制和禁止

对外交通、贸易的政策。清朝前期实行闭关政策的原因：一是经济上

没有迫切的需要——清朝前期，封建的自然经济比较稳定，不需要外

来商品可以自给自足；二是为巩固清王朝的统治——从18世纪下半期

起，中国的封建社会已处于“衰弊陵夷之际”，清统治者害怕外国商

人与沿海人民接触，会“滋扰生事”，推翻它的统治。闭关政策的主

要表现：限定通商口岸；对进出口货物的限制；提高关税，抑制进口；

实行行商制度，垄断对外贸易，监视外国商人。闭关政策的影响。重

点难点本课的重点是了解郑和下西洋的史实；本课难点是正确分析闭

关政策的影响。教学建议充分利用地图，培养学生的识图能力；用讲

故事、设计表格等方式来激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达

能力和比较归纳的能力。问题解答为什么说郑和远航是世界航海使上

的壮举？提示郑和下西注的七个首创：时间最早，航行次数最多，航

行人数最多，船队船只最多，船体或排水量最大，航行范围最广，航

行设备最先进。清政府的这些规定会带来一些什么后果？提示限制了

我国队伍贸易和航海事业的发展，阻碍了中西文化的交流，使中国在

世界上逐渐落伍了。材料阅读文中的“衰弊陵夷之际”指的是什么时

候？提示18世纪下半期，康乾盛世之后。想一想，清代闭关锁国对中

国社会造成了什么影响？提示从正反两方面来考虑。该政策虽对西方

殖民者的侵略活动起过一定的抵抗作用，但它限制了我国对外贸易和

航海事业的发展，使中国丧失了对外贸易的主动权，阻碍了生产的发

展、技术的进步和中西文化的交流；该政策不能扭转中外力量的对比，

反而导致了中国的闭塞、停滞、倒退，使中国在世界上逐渐落伍了。

作业一课一练板书设计：

七年级历史下册篇2

课题第14课元帝国拓展统一我民族国家基业个案设计教学目

标知识与能力:

了解成吉思汗统一蒙古、忽必烈改制、文天祥抗元、人分四等和

文化趋同等历史史实；提高语言表达能力。过程与方法:

通过对比蒙古民族与汉民族的人口比例、生活习性，讨论分析忽

必烈的