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《高中生名著课内阅读策略》课题下半年工作总结报告

一、立项申报书内容摘录

1.课题准备阶段完成课题研究的准备工作，对参与课题研究的实验教师进行

培训等工作。

（1）确定承担实验研究任务的教师。

（2）对承担实验研究任务的教师进行培训。

（3）完成实验班的前期调研工作。

（4）制定具体的课题研究实施方案。

(5)对阅读材料进行编辑、校对。

二、工作进程汇报

（1）完成了确定承担实验研究任务的教师

（2）完成了对承担实验研究任务的教师的培训。

（3）完成了实验班的前期调研工作。

（4）制定具体的课题研究实施方案。

(5)确定了以世界名著《简爱》为课内阅读材料，并进行了编辑、校对，编制

了同步阅读练习。

三、学生课堂自主阅读名著《简爱》实施方案

（一）、基本目标

1.现代文扩展阅读训练。2.现代文阅读训练。完成现代文学作品阅读鉴赏模块

第一轮复习任务。

3.写作基础训练。完成写作模块第一轮复习任务。

(二)、基本任务

1.阅读时间：

2.阅读内容：学生课堂自主完成名著《简爱》1章—15章的阅读和相关写作任

务。

3.课堂运行模式：学生自主学习、自主管理

4.课程安排：

高三（3）《简.爱》课堂自主阅读课程安排表（2014

年11月—12月）

第时周四

十间

一节第六、七节

周次

内第1第2完成同步练习1-2

容章章

第时周四

十间

二节第六、七节

周次

内第3第4完成同步练习3-4

容章章

第时周四

十间

三节第六、七节

周次

内第5第6探究性学习

容章章写一篇读后感，题目自拟不少

于800字。

第时周四

十间

四节第六、七节

周次

内第7第8完成同步练习7-8

容章章

第时周四

十间

五节第六、七节

周次

内第9第10完成同步练习9-10

容章章

第时周四

十间

六节第六、七节

周次

内第11第12完成同步练习11-12

容章章

第时周四

十间

七节