五年级数学第一单元：方程 第五课时 列方程解应用题(教学实录).pdf

小学数学标准教材

五年级数学第一单元：方程第

五课时列方程解应用题(教学

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学校：______________________

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数学教案

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五年级数学第一单元：方程第五课时列

方程解应用题(教学实录)

教材简介:数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。它是科学的大门和钥匙，

学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施，数学本身也有自身的乐趣，本教学设计

资料适用于小学五年级数学科目,教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致

进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于

电子教学。

教学内容:教科书第8-9页的例2和“试一试”，“练一练”，

练习二的5-7题。

教学重点及难点：能正确列方程解决简单的实际问题，掌握列

方程解决实际问题的思考方法。

教学目标：使学生掌握列方程解决简单的实际问题。

教学重难点：掌握列方程解决实际问题的方法。

教学准备：例7图。

教学过程：

一、教学例7

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数学教案

1、直接出题

2、问：题目中已知什么，要求什么？这些量之间有什么关系？

小军的成绩－小刚的成绩=0.06米

3、小军的成绩我们知道吗？不知道可以用什么来表示？（引导

学生设数）

4、尝试练习

5、集体核对，（指算式）这道算式表示什么意思？

6、计算完结果后，你是怎样检验的？

7、这道题目还可以怎样列式？（生小组内交流不同的算法，并

说一说是根据什么数量关系计算的）

8、小结：设数找等量干系列方程解方程检

验

9、试一试

⑴、指名读题

⑵、题目的各个数量之间有什么关系？指名口答后生集体填写

在书上。如有不同的可以书上补充。

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数学教案

⑶、请同学们用列方程的方法来解决这个问题。（生独立解决，

师巡视）

⑷、集体核对。

10、练一练

⑴、引导学生明确条件和问题。

⑵、引导学生明确题目中已知量与未知量的相等关系，并将这

个关系写在书上。

⑶、根据数量关系列出方程并解答。（生独立解决，师巡视，

帮忙有困难的学生）

⑷、集体核对。

二、巩固练习

1、练习二第4题

⑴、生独立读题，明确题意。

⑵