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2010-2023历年河南省方城一高高二上学期第一次月考生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.用单侧光照射燕麦胚芽鞘适当长时间，则下列叙述错误的是(?)

A．胚芽鞘尖端下面的一段向光侧生长素浓度小于背光侧

B．胚芽鞘向光侧与背光侧生长速度不相同

C．胚芽鞘的某些细胞内的酶能催化色氨酸转化成生长素

D．在生长素的运输过程中都不消耗ATP

2.从下面哪种器官中可以提取到促进雌性动物超数排卵的促性腺激素（?）

A．雄性性成熟动物的下丘脑提取液

B．雌性性成熟动物的卵巢提取液

C．雄性性成熟动物的精巢提取液

D．雄性性成熟动物的垂体提取液

3.科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如图所示，相关分析正确的是()

A．切除胰腺和垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组

C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用

D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著

4.下列关于膝跳反射的叙述，错误的是(?)

A．反射活动由一定的刺激引起

B．反射活动中兴奋在突触处双向传递

C．反射活动的发生需要反射弧结构完整

D．反射活动需要神经递质参与兴奋的传递

5.下列生理过程不能在内环境中发生的是(?)

A．抗体与相应抗原的结合

B．神经递质与受体的结合

C．葡萄糖分解成丙酮酸

D．乳酸与碳酸氢氢钠反应生成乳酸钠和碳酸

6.环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于()

A．提高器官移植的成活率

B．清除宿主细胞内的结核杆菌

C．降低恶性肿瘤的发病率

D．治疗艾滋病

7.如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，有关叙述中，不正确的是()。

A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收

B．进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

C．2～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加

D．3.5h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致

8.兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理过程不会发生的是(?)

A．生物膜的融合和转化

B．离子通道的开放和关闭

C．突触小泡与糖蛋白的结合

D．信息分子与受体的结合

9.如果将燕麦胚芽鞘尖端切除，代之以含有适当浓度生长素的琼脂块，在单侧光照射下(?)

生长素既可进行横向运输，又进行极性运输

胚芽鞘弯曲生长

胚芽鞘向光侧和背光侧生长素浓度不相同

与在均匀光照条件下，实验结果相同

10.突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋。在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中(?)

A．Na+通过被动运输到突触后膜内

B．K+通过被动运输到突触后膜内

C．Na+通过主动运输到突触后膜内

D．K+通过主动运输到突触后膜内

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：D试题分析：单侧光照射下，生长素从向光侧往背光侧运输，背光侧浓度高于向光侧，背光侧生长速度快。该过程中，生长素从低浓度向高浓度运输，属于主动转运，需要能量。

考点：本题考查植物生命活动的调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.参考答案：D试题分析：促性腺激素由垂体分泌，因而只能从垂体提取液中获得；促性腺激素部分雌雄。

考点：本题考查垂体的功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.参考答案：A试题分析：药物注射前后形成自身前后对照；同时注射生长激素和胰岛素的体重增加效果优于单独注射生长激素或胰岛素，所以两者激素间有协同作用；激素过多，不利于生命活动，比如胰岛素注射过量，会得低血糖症，甚至死亡。

考点：本题考查激素作用的相关知识，意在考查考生视图能力，获取信息能力，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4.参考答案：B试题分析：反射指在中枢神经系统的参与下，机体对刺激感受器所发生的的规律性反应。反射的完成以来于反射弧的完整性。在一个反射弧中，至少有两个神经元，所以设计神经递质的参与。反射活动中，兴奋在突触处单向传递。

考点：本题考查反射相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

5.参考答案：C试题分析：葡萄糖分解成丙酮酸是糖酵解阶段，发生场所在细胞溶胶。

考点：本题考查内环境的成分相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，区分细胞内、细胞外和体外。

6.参考答案：A试题分析：由于环孢霉素能抑制T细胞增殖，因而移植器官受到的细胞免疫较弱，器官成活率高。

考点：本题考查免疫相关知识，意在考查考生从图中获取信息能力，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

7.参考答案：D试题分析：进食后初期，由于食物中糖类的消化吸收，血糖浓度上升；血糖浓