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***学校网店运营科教案(甲)
2018级20班第一学期备课时间:2019年8月26日
课题商品发布教师
(一)知识目标
1、了解商品发布的流程
2、学会分析商品的属性和卖点
教学目的(二)能力目标
与要求1、学会在交易平台上发布商品
2、学会分析商品的属性和卖点,并利用图文的方式展示商品
(三)情感目标
1、向学生渗透网店运营的理念和方法,提高学生学习专业课的信心和兴趣;
2、培养学生动手能力,牢固树立学生的专业思想。
课型技能操作类教具校园网C2C交易系统、多媒体极域电子教室、幻灯片等
教重1、商品的发布流程
材点2、商品的名称和描述。
分难
析点商品的属性了解和卖点分析。
教法:1、直观演示法:采用教师直接演示,学生对比观察,得出结论的方法。
2、讲练结合法:教师用实例讲,学生完成实例的制作,教师进行指导的形式完成
本节内容的掌握。
3、“试后100分”考核法:利用“校园网C2C交易系统”自带的评测系统对学
生的完成情况进行自动评分,同时,在学生后期的不断完善中,评测系统也自动进行分数的
补增,直至100分。
教学方法学法:以学生为中心,由模仿到自主设计,循序渐近,练习巩固。
1、自学自练:通过学生自己在计算机上进行操作,从中获取对知识的正确理解,
探求问题解决的方法;
2、协作学习:在实际操作中遇到问题鼓励学生共同研究讨论、解决,使学生可以
看到问题的不同侧面和不同的解决途径,开阔学生的思路,从而对知识产生新的理解。
选择教学方法的依据:根据本学科的特点,操作性强,反对只讲不练、只注意方法的归
纳而不注重实际的操作。
教学时数4课时
第四章网店日常运营管理
板第2节商品发布
书三个子任务:
安商品分类
排商品基本信息
商品描述
***学校网店运营科教案(乙)
授课时间星期三班级第1页
时间教学方法与
教学内容、教学过程
安排学习指导
一、导入新课
1、检查学生是否完成课前的任务
5分钟A、要求学生到学校的“创业孵化中心”展厅中挑选一件商品,并利用拍摄
课拍下该商品的各个角度照片。
B、上网了解该商品的属性和卖点,并形成文稿。
2、给学生展示装修好的店铺,精美的商品图片、炫丽的FLASH轮播效果,充通过这个环节,激
分调动学生的兴趣,激发他们的学习欲望。发学生学习新课
兴趣的同时,引入
本节课的主题。
3、提出问题:构成
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