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五年级部编版语文下学期文言文阅读理解课堂知识练习题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.阅读理解。

徐孺子赏月（一）

徐孺子年九岁，尝①月下戏②，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪

③？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子④，无此，必不明。”

①尝：曾经。②戏：玩耍。③邪：文言疑问词，有时也作“耶”。④瞳

子：瞳仁。

（二）

徐家有个小孩，年方九岁，有一次在月亮地里玩耍，有人对他说：“若是

月亮中什么都没有，它是不是应该更加明亮呢？”这个姓徐的孩子说：“不

对。比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。”

鉴赏感悟：

本文描写了徐孺子的机智风趣，把一个问题巧妙地回答到极致：他把人的

眼睛和月亮做了比较，他不是正面回答提问者的问题，而是借助了某样东西来

告诉提问者他的回答。文章语言简练，叙事清楚，把徐孺子的特点描写的淋漓

尽致。

［1］文段（一）是文言文，对照文段（二）读懂它的意思。

［2］根据文言文注释，理解下面词语的意思。

①尝：②戏：

③邪：④瞳子：

［3］与文段（一）中“若令月中无物，当极明邪”意思相同的是哪一句，在文

段（二）中用“”画出。

［4］理解加点词的意思。

“人语之曰”，“之”指的是___________________________。

“无此必不明”，“此”指的是_________________________。

［5］你认为徐孺子的回答妙在哪里？他与杨氏之子，哪些特点值得我们大家称

赞？

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2.读下面的选文，回答问题。

一日，见那老树枝头，桃熟大半，他①心里要吃个尝新。奈何本园土地、

力士并齐天府仙吏紧随不便。忽设一计道：“汝等且出门外伺候，让我在这亭

上少憩片时。”那众仙果退。只见那猴王脱了冠服，爬上大树，拣那熟透的大

桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。吃了一饱，却才跳下树来，簪冠着服

②，唤众等仪从回府。迟三二日，又去设法偷桃，尽他享用。

（注释）①他：指猴王孙悟空。②簪冠着服：戴上帽子穿好衣服。

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［1］选文出自我国古典名著《____________》，我还知道这部书和另外三部书

《__________》《_________》《_________》合称为“中国古典四大名著”。

［2］读文中画横线的句子，猴王说这句话的目的是（）

A.不让左右仪从跟随，好在亭上休息一会儿

B.不让左右仪从跟随，以方便偷摘蟠桃

［3］把文中描写猴王摘桃、吃桃的句子画上“”。

［4］这段文字的主要内容是（）

A.猴王偷灵丹B.猴王偷蟠桃

3.读下面短文，回答问题。

揠苗助长

宋人有闵，其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助

苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而

舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。

［1］文中“芒芒然归”中“归”的意思是（）

A.归还B.逃跑C.回家D.归类

［2］宋人疲倦的原因是什么?（）

A.没睡好觉B.拔苗累的C.生病D.锄草累的

［3］通过这个故事，你能从中悟出怎样的道理?

A.禾苗要长得快，就得往上拔一下。

B.要“尊重自然规律，违背规律，欲速则反为害”。

C.拔禾苗一次不能太多，否则太累。

阅读课文片段，回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：

“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人