幼儿园中班教育随笔精选15篇.pdfVIP

幼儿园中班教育随笔精选15篇

幼儿园中班教育随笔1

户外活动开始了，孩子们有的拍球、有的.玩沙包、还有的跳绳……象一只

只欢乐的小鸟活跃在院子里。可伟伟小朋友却不一样别的小伙伴，因为他身患残

疾，不仅仅一只眼睛看不见，并且他的右腿先天性骨关节脱落，在入园前的几个

月刚刚动过一次大手术，此刻走路还不是很稳，语言表达本事也比较差。对于这

样的孩子，身为小班班主任的我，在看好别的孩子的同时，还要百倍的去关心照

顾他，不管走到哪里，我都随时带着他，牵着他的小手，生怕他出什么意外。可

这一次，我却发现他的小手在往外挣脱，并不时的用另一只小手去掰我的手，用

不清晰的声音对我说：“教师，我也要去玩。”一句话，让我心里咯噔一下，感

觉到对这种异常的呵护方法起了疑问，我一边说：“伟伟，必须要细心，不要摔

倒。”一边轻轻地放开他的小手。

在我们日常生活中象伟伟这样的孩子不是很多，身患残疾，是只“受伤的小

鸟”。但他却有自我的梦想，自我的愿望，他也想跟同龄的小伙伴一样去玩耍、

去游戏、去想象、去创造、去飞翔。如果教师一刻也不离他左右，百倍的去关心

照顾他，从这一点虽然充分说明了教师从身体这方面给予他无微不至的照顾，却

忽略了他的个性发展，虽然他的身体患有残疾，而他的大脑发育却很正常，识字、

数数都不差。小朋友想做的事情，他也想做;小朋友想玩的事情，他也想去玩。

如果别的小朋友去游戏、去玩耍，让他例外，这样做是否会伤了他的自尊，心灵

也能受到伤害。他会不满意教师对他的这种关心和照顾。所以，伟伟最终鼓起勇

气，对教师说：“教师，我也要去玩”。教师应当在照顾他的同时，慢慢去锻炼

他，让他适应幼儿园的环境，让他在这个环境中健康成长。不管哪些活动，哪些

游戏，都应当让他去参加，让他加入到这个团体队伍中来。只是在活动时，教师

随时倍加照顾，这样不仅仅保护了他的自尊，还让别的孩子，明白并学会照顾关

心有残疾的小伙伴，明白互相帮忙是一种美德，更能体现出一种人人平等、和谐

相处的氛围。

幼儿园中班教育随笔2

户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……院子里

热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的琪琪

小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。由于琪琪小朋友是从外地转

过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，

多了些忧郁，在团体中显得郁郁寡欢，所以户外活动时，她总是自我躲在一个角

落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的活动技巧也掌握不了。

我常用爱的眼光去看他，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽阔的双臂

去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。

一天，孩子们告诉我：“教师，琪琪会跳绳了!”真让人惊叹啊!于是我高兴的抱

起她：“你太棒了，继续努力!”琪琪的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光，

笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大

家看，从此以后，琪琪时不时不地展示跳绳的本领，很多花样技巧让她跳的很简

便自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。

这件事，让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用，它能够帮忙孩子

建立自信，构成自我肯定与自我欣赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个

孩子，都需要爱，需要温暖，尤其是来到我们团体中，只要人人都献出一点爱，

真诚的伸出援助之手，一切都会变得那么完美!

幼儿园中班教育随笔3

说到“安全”，确实是一个值得让人去关注和深思的活题，现在的家长、教

师都在探索如何让幼儿的安全得到保障，其实“安全”和“危险”是相辅相成的，

只要远离危险，我们会通过不同的方式让幼儿进一步地了解安全的重要性.

一、让幼儿在危险中体会安全很多时候，家长会过分地溺爱幼儿，不让幼儿

跑，不让幼儿爬，甚至幼儿的一举一动都会让家长唠叨，以致让幼儿形成一种思

想：做什么事都要让爸爸妈妈看着，从而会偷偷地去做，但从家长的观念来看，

就是不想幼儿的安全出现问题.有时候我们担心的和我们所顾忌的往往会在无形

中阻碍了幼儿的自我发现能力，我们应该放手让幼儿自己去危险中体验安全和重

要性，才会学会如何更好地保护自己.

二、让幼儿在生活中体会安全平时在幼儿园里，教师担心的是怎样让幼儿远

离危险，其实，我们知道危险处处都在，只要你一不小心就会随时发生危险，对

他们进行课时式的教育，通过不断的案例教育，使幼儿会自然而然地知道安全课

的重要性，也就会很自然地将生活中的安全