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七年级劳技教案李化军编辑

第一节认识电器元器件（2课时）

本门课是针对初中学生开设的劳动技术教育课，主要向学生讲授电学的初

步知识及趣味小制作。培养学生对电学知识的热爱，提高学生的动手操作能力。

教学目标：

知识目标：了解电子技术中常用的元器件名称。

能力目标：能正确识别各种元器件。

德育目标：培养学生的动手操作能力和团结协作能力

教学重点：元器件名称

教学难点：元器件的识别

教学方法：讲授法、演示法

教学用具：各种元器件、多媒体

教学过程：

先发给学生一些元器件，然后在进行授课。

1．电阻

教师讲授：金属导体中自由电子在定向运动中要跟金属正离子频繁碰撞，

这种碰撞阻碍了自由电子的定向移动，表示这种阻碍作用的物理量叫做电阻。

（1）分类：

按外形结构可分为：固定电阻（主要用于阻值不需要变动的电路）、可变

电阻（即电位器，主要用于阻值需要经常变动的电路）、半可变电阻（通常称

为微调电位器可微调电阻，主要用于了阻值有时需要变动但不必经常变动的电

路）

按电阻器制造材料可分为：膜式（包括碳膜和金属膜等。膜式电阻的阻值

范围较大，可从零点几欧到几十兆欧，但功率不大，一般为几瓦）、金属线绕

式（阻值范围较小但功率较大）两类

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按电阻器的特性分：高精度、高稳定性、高阻、高频、敏感型电阻（常见

的敏感型电阻有热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻）

（2）电阻的主要参数

标称阻值：是指电阻器表面所标的阻值

允许误差：实际值并不完全与标称阻值相等，存在误差。

额定功率：在规定的气压、温度条件下，电阻器长期工作时所允许承受的

最大电功率。

学生活动：学生看录像，利用多媒体向学生演示各种电阻的外形及电阻的

符号，要求学生认识电阻，并在已有的各种元器件中找出电阻元件

2．电容

教师讲授：任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体，都可以看作是一个电

容器。例如：两根导线之间、导线与地之间都存在着电容。

（1）分类：

按结构分：因定电容、可变电容、半可变电容

按介质分：纸介电容、云母电容、油质电容、陶瓷电容、有机薄膜电容、

金属化纸介电容、极性电容

（2）额定值

标称容量和允许误差

额定工作电压

学生活动：学生看录像。利用多媒体向学生演示各种电容器的外形及符号，

重点让学生认识瓷片电容。让学生找出电容器。

板书设计

1、电阻

2、电容

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认识电器元器件（第二课时）

教学目标：

知识目标：了解电子技术中常用的元器件名称。

能力目标：能正确识别各种元器件。

德育目标：培养学生的动手操作能力和团结协作能力

教学重点：元器件名称

教学难点：元器件的识别

教学方法：讲授法、演示法

教学用具：各种元器件、多媒体

教学过程：

3．三极管

教师讲授：三极管是一种由半导材料（硅或锗）制成的具有放大作用的元

件。它有三个极，分别叫做基极、集电极、发射极。

按材料分：硅管、锗管

按结构分：NPN型、PNP型

学生活动：学生看录像。利用多媒体向学生演示三极管的形状及符

号，重点让学生掌握三极管具有放大作用。三个极和名称可以不用重点。让学

生找出三极管。

4．扬声器

教师讲授：扬声器的作用是把电信号还原为声音信号。向学生介绍几种规

格的扬声器，并简单介绍扬