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常规教育主题班会(精选5篇)

常规教育主题班会（篇1）

活动宗旨：

勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围

绕社会主义核心价值观的培育践行，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树

立“节约光荣、浪费可耻”的意识，深入进行节俭节约宣传教育，在学校广泛开

展多种形式的节俭节约实践活动，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，

从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，进一步增强未成年

人的资源忧患意识、环保意识、节约意识，养成良好行为习惯。具体活动安排如

下：

活动过程：

一、搜集勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等，准备在班会上

讲述或朗诵。

二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、

不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动，每个同学写出自查纠错报告。

(1)关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水

杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，

而是用于清洁卫生。

(2)不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯;

长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电源。

(3)不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面

书写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃;提倡使用电子贺卡，或

使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

(4)不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。

(5)不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用

钱，过“低碳”生活。

三、班会过程

1、讲解“节俭养德”的意义。

2、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌

等。

3、对照“五自律”“无自查”，讲述自己的纠错报告。

4、小结：在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设

节约文化。

常规教育主题班会（篇2）

一、班会目的：

通过这次班会，增进同学们之间的友谊，也使大家更多地发现彼此的优点，

认识到什么才是真正的朋友，用真诚的心去对待朋友。

二、教学重点：

明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。

三、教学难点：

分清真朋友与假朋友、益友与损友，明确交友的原则。

四、班会形式：

多媒体与讨论发言相结合，穿插小品。

五、课前准备：

1、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。

2、全班练习大合唱(《友谊地久天长》)。

3、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、优秀歌曲。

六、活动过程：

(一)主持人：在现在这个社会中，随着竞争的激烈，人与人之间的关系变得

越来越淡薄，我行我素，以自我为圆心，以自己的利益为半径画圆的人也越来越

多。而且，这种观念也正在向我们学生中扩展，我们马上就要进入高三，升学的

竞争将更加激烈同学们之间的关系也或多或少地出现一些问题，难道同学们之间

真的不再需要真正的友谊了吗?让我们带上一颗真诚的心，去寻找生命中永远的

朋友——主题班会“我们需要朋友”现在开始(背景音乐——周华健的《朋友》)

(二)主持人：请全班同学一起做个心理测验：当你认识了一个人，你想跟他

交朋友，那你会想了解朋友的哪些事物呢?

1、功课、成绩

2、星座、个人资料

3、家庭状况

4、兴趣、嗜好(请6个同学选择并解答)

A、您选择“功课、成绩”解答：在乎朋友指数：20%你是个现实的人，你根

本就不怎么在乎你的朋友。当你的朋友跟你说他成绩不好，你一定会对他很冷淡，

不理他，所以你必须得试着了解他。

B、您选择“星座、个人资料”解答：在乎朋友指数：40%你算是蛮会照顾朋

友的人，当朋友有难你会帮他。但缺点是，当你眼前就有利益时，你会完全忽略

了你的朋友。

C、您选择“家庭状况”解答：在乎朋友指数：50%你也很在乎你的朋友，尤

其是他的环境成长。你不想让你的朋友遭受威胁，你是一个非常在乎朋友的人。

D、您选择“兴趣、嗜好”解答：在乎朋友指数：99%哇!你是一个难得一见

的忠实好友。在你的心里，有难同当是一个不可缺少的名词，也就因为这样你的

朋友会越来越多。

(三)主