部编版九年级语文上册第六单元《写作：学习改写》第1-2课时 学习任务单(公开课导学案)及作业设计.pdfVIP

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部编版九年级语文上册第六单元

《写作：学习改写》学习任务单

第一课时学习改写——改变文体

【学习目标】

1.了解改写的定义、形式、原则。

2.学习文体改写的方法。

【课前学习任务】

学生阅读教材136页有关改写的内容。

【课上学习任务】

学习任务一：

请同学们勾画教材136页有关改写的定义、形式、原则的内容。

学习任务二：

阅读下面例文，边读边做旁批，总结古诗改写的方法。

天涯行

秋风瑟瑟，一棵枝干早已腐朽的老树上，一簇枯藤缠绕出了岁月的印痕，一片

枯叶划过了那有气无力地挂在枝头的残阳，在这萧瑟的秋风中无依地漂泊、漂泊，

落在了他的肩上。

夕阳西下。一声长叹，一阵忧愁，他望向自己心中的那个故乡，骑着一匹瘦马

踽踽独行在古道上。

啼叫声划破了死寂，提醒着他这悲凉是真实的。黄昏时分，归巢的乌鸦顶着沉

重的夕阳，飞向那棵老树，它的双翅疲倦地摆动着，仿佛若不是此刻将要归巢，与

或许它忍受不了这秋日的萧条，亦或是它早已因长时间的飞行而精疲力竭，那啼鸣

声如此喑哑凄厉，把他的心撕扯得千疮百孔。家人团聚，它便早已没了力气，垂死

在这片荒凉之中。

可是，哪怕是在寂寞的悲秋中，老树仍有枯藤相伴，乌鸦亦有巢穴可归，但在

这茫茫天地间，唯有他远在天边，无可归依，怎能不心生愁绪？

荒山仍旧侵蚀着残存的落日。怜惜身下那羸弱的马儿，他翻身下马，缓步前行。

这一路唯一的伙伴也好似感染了他的愁绪，无精打采。

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天色已近傍晚，一座古朴的木桥跨过了凄凉的秋映入眼帘。孩童的欢笑、鸡犬

的鸣吠、农夫的闲聊，都在这乡户间的袅袅炊烟中越过流水，行过小桥，升到秋日

中。他恍惚间回到了自己记忆中那美好的梦境，在那里，他在外忙碌了一天，傍晚

归家，眼前是早已准备好的美味，耳畔是妻儿的问候与邻里的喧闹，热气腾腾。他

一天的劳累就会顿时化为乌有，他与家人们闲聊，与朋友们痛饮，他在畅谈，他在

欢笑！那缕笑还挂在嘴角，顷刻间这一切又都暗淡了下来，沦为泡影，眼前这人间

烟火带给他片刻的安慰，又把他狠狠甩向更深更深的孤独深渊中。

残阳流尽了最后的血，它不再挣扎，彻底在荒山中湮灭。

还是这条古道，还是这阵秋风，还是这个夜晚。此刻，那只乌鸦，那棵老树，

那座桥，那小村早已酣睡，唯独他无眠。

西风萧瑟，断肠人在天涯……

学习任务三：

请同学们阅读下面这首诗，运用上面学到的方法，把它改写成不少于400字的

散文。

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

【学习资源】

1．《木兰诗》改写片段

这一夜，山间突然起了大雾，月光仿佛在星云间迷失了方向，整片大地陷入一

片黑暗。

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