中考语文作文指导：赞美颂扬的写作技巧手法(“朝着阳光奔跑”命题作文) .pdf

中考复习讲义语文作文专题

作文技巧：赞美颂扬的写作手法

题目：

阳光，是奔跑的方向;奔跑，是青春的激扬。朝向阳光，灵魂不会坠入黑暗;

努力奔跑，生命始终一路芬芳。

请以“朝着阳光奔跑”为题写一篇作文。（60分）

要求：（1）自选文体，不少于600字。（2）不得抄袭和套作。

写作指导：

赞美颂扬通常被认为是一种情感的表达与抒发，但若要把它归到写作方法也

未尝不可。这种方法顾名思义是对写作对象进行赞美，但又不仅仅限于赞颂，如

果只是为了赞而去赞，赞来赞去都脱离不了其本身，作文自然寡淡无味。所以要

想成功运用这种写作方法，作文时便不能只着眼于所赞颂对象本身，还得深入、

延伸、关联，或者关聯精神品质，或者关联价值取向，或者关联人生思考，又或

者赋予其象征含义，给人启迪等。

如宗璞的《紫藤萝瀑布》，对紫藤萝的赞美颂扬其实是对其顽强生命力和乐

观向上的精神的赞颂，从而启迪人们以乐观积极的态度面对人生遭遇;泰戈尔的

《金色花》，对金色花的赞美其实是对其所拥有的伟大母爱的讴歌，和对孩子纯

洁美好心灵的赞美;茅盾的《白杨礼赞》则赋予其象征义，象征那些戍守边疆的有

着白杨一样精神的战士，字里行间无不洋溢着对士兵们的赞美与歌颂。

这么看来，赞美颂扬的手法好像只适用于景物，选材范围很狭小，作文主题

也很单一。其实不然。首先，这种写作方法确立的基础是情感基调，即赞美颂扬，

对象可以是景，可以是物，也可以是人;其次，作文的中心是在情感基础上的升

华，不管是景、物还是人，都要从其本身出发，具体来说不外乎通过赞美颂扬弘

扬某种精神、肯定某些品质，或给人启迪启发等，所以，它适用的范围不应该只

局限于景物;最后，赞美颂扬还可以作为全文的一条情感线索，贯穿全文，同时在

此基础上确立中心，由情感升华到思想精神层面，自然激活文章灵魂。这样一来

写作目标明确，行文集中，不失为考场作文的较好选择。

佳作欣赏1：

朝着阳光奔跑

阳光温暖、光明，是每个人渴望的慰藉;阳光热情、奔放，是每个人憧憬的模

样;阳光博大、无私，是每个人向往的方向。

同学遇到困难或遭受挫折时，我们可以是变成安慰他的一缕阳光;待人接物

与人交往时，我们可以像阳光一样热情奔放，让对方笼罩在我们的热忱与真诚中;

与同学发生矛盾或利益冲突时，我们可以像阳光一样博大无私，主动停止争执，

让利于同学。

一个向往阳光、热爱阳光的人，必定是一个自带光芒，能照亮别人的人。这

样的人一旦靠近你，只会让你觉得温暖，舒适，无论你多么沮丧，多么绝望，多

么忧郁，他都能将你带离阴郁的世界，拥抱灿烂与美好。所以我们要做一个追逐

阳光的人，朝着阳光的方向奔跑。

朝着阳光奔跑，就是向爱出发。像杜甫，面对国破家亡、百姓疾苦，吟出了

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的千古名句;如林则徐，“苟利国家生死

以，岂因祸福避趋之”，他置个人安危荣辱于不顾，如此决断，如此坦然。杜甫

的忧民，林则徐的报国，是人生的方向，更是阳光的引领，是忘我，是博爱。

朝着阳光奔跑，就是乐观的态度。大文豪苏东坡，几经贬谪，但他始终随遇

而安，不抱怨不生恨，“吾身安处即吾家”便是他的从容豁达。诗仙李白，仕途渺

茫，几番辗转，却吟出了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的潇洒乐观。人生

前进的路上，坎坷崎岖在所难免，狂风暴雨会不期而至，但如果我们拥有一颗乐

观豁达的心，那么我们的视线只会迎向阳光，一切困难都会在太阳底下烟消云散。

朝着阳光奔跑，就是满满的正能量。它让我们面对挫折不颓废，面对困难不

退缩，面对失败不灰心，始终坚信人间大愛，坚守人间大义。

朝着阳光奔跑吧！那才是通向人生殿堂的正确方向。

模拟评分：54分

得分理由：作文采用“赞美颂扬”法，开篇便对阳光进行热情赞美，奠定了全

文的情感基调。然后巧妙地将“阳光”与人生相关联，赋予其象征含义，又将象征

义“无私、博爱”“积极乐观”放到学生所熟知的古人身上进行阐述，引起共鸣。最

后总结“朝着阳光奔跑，就是满满的正能量”，进一步揭示中心，立意深刻。

失分理由：作文例证有些单薄，以致后文的总结升华稍显仓促无力。

佳作欣赏2：

朝着阳光奔跑

阳光在哪儿，花儿们就朝哪里开放;阳