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防溺水安全教育教案(12篇)--第1页
防溺水安全教育教案(12篇)
防溺水安全教育教案1
教学目标:
1、通过教育活动,使学生了解冬季安全应注意些什么,从而
在思想上认识冬季安全的重要性。
2、教育学生在冬季为了身体、和生命安全要增强防滑和防
溜冰的意识。
3、了解什么是煤气中毒。煤气中毒的抢救措施及应急方法。
教学重点:
1、了解什么是煤气中毒。
2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。
教学难点:煤气中毒的患者应如何抢救?
课前准备:
1、了解自己亲戚及周围邻居中,有没有发生过煤气中毒的事
件及如何抢救治疗的。
2、提问学生,假如遇到煤气中毒的患者或遇到有学生溜冰,
你准备怎么做?
教学过程:
一、导入新课:寒冬来临了,作为小学生,我们应该注意哪
些事项呢?(防溺水、防溜冰、防煤烟中毒等)(生自由谈话)
防溺水安全教育教案(12篇)--第1页
防溺水安全教育教案(12篇)--第2页
二、学*煤气中毒知识:
1、煤气中毒的季节和原因
(1)每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就
会发生煤气中毒的现象。
(2)因为天气的问题,关闭所有窗户,导致空气不流通引
发煤气中毒。
(3)由于用户的忽略,导致煤气瓶的阀门没有关闭,从而
引发煤气中毒。
2、煤气中毒的过程
我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组
成。人们在生命过程中所需要的氧气,是靠红血球中血红蛋白把
氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全
时,会产生一氧化碳气体—煤气。一氧化碳攻击性很强,空气中
含0.04%~0.06%或以上浓度很快进入血流,在较短的时间内强占
人体内所有的红细胞,紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放,使其
形成碳氧血红蛋白,取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧
合血红蛋白,使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红
蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒
后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气,这时,血中
含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一,一旦断绝氧气
供应,由于体内的氧气只够消耗10分钟,很快造__的昏迷并危
及生命。
防溺水安全教育教案(12篇)--第2页
防溺水安全教育教案(12篇)--第3页
3、煤气的症状一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结
合,使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期
出现的症状是:头昏头痛,眼花心慌,恶心呕吐,紧接着上述症
状加剧,眩晕昏睡,脉搏细快而弱,血压下降。最后常常因为严
重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法
如果发现煤气中毒的患者,首先应该立即打开门窗,将患者
移到空气新鲜`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来
抢救。
三、学*防溜冰知识
1、冬季沟渠结冰,但冰层薄,溜冰会导致冰层破裂,出现
溺水意外,严禁学生私自溜冰。即不私自下水或滑冰;不擅自与
同学结伴滑冰或打捞水中物品;不在无家长带领的情况下到秦
渠边游玩;不到危险地域、沟渠滑冰游玩。
2、防冻:外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴
露在外。
3、防病:活动出汗后立刻到室内
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