青岛版三年级上册数学《乘法与加减法的混合运算习题》.pdf

乘法与加减法的混合运算

教学目标

1．借助解决问题的过程让学生感受“先乘后加减”的道理。

2．使学生理解和掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的运算顺序，

并能正确运用运算顺序进行计算。

3．提高学生的运算能力。

重点难点

重点：正确理解和运用含有两级混合运算的运算顺序。

难点：理解规定混合运算的运算顺序的必要性。

教学准备

多媒体课件。

教学过程

一、知识梳理

同学们，还记得上节课学过的内容吗？

加乘混合运算：在一个算式中既有加法，又有乘法，应先算乘法，再

算加法。

减乘混合运算：在一个算式中既有减法，又有乘法，应先算乘法，再

算减法。

二、重难点突破

加乘混合运算

15

例李老师带领个小组的同学去农场摘棉花。

师生一共采摘了多少千克？

（1）同学独立列式计算。

（2）同桌之间交流、订正。

（3）集体订正、评议。

答案：18＋27×5

＝18＋135

＝153（千克）

答：师生一共摘了153千克。

减乘混合运算

例2先说出各题的运算顺序，再计算。

68－12×384－15×426×5－47

17928652298265355

－××＋－×

1

（）教师指名学生先说出各题的运算顺序。

2

（）学生独立解题。

3

（）集体订正、评议。

答案：3224831120290

三、拓展提高

例1如图，用一个杯子向空瓶里倒水。如果倒进2杯水，连瓶子共重420

3570

克；如果倒进杯水，连瓶共重克。想一想：一杯水是多少克？一个空瓶重

多少克？

教师提示：420＝2杯水＋瓶子重量570＝3杯水＋瓶子重量，对比可得

到1杯水的重量。

答案：570－420＝150（克）420－150×2＝120（克）

答：一杯水的重量是150克。一个空瓶重120克。

例2

（1）穿紫上衣的小熊要付多少钱？

（2）穿绿上衣的小熊在买完2包花生后，还剩下多少元？

学生独立列式计算，集体订正、评议。

答案：（1）6＋3×4＝18（元）答：穿紫色衣的小熊要付18元。

（2）20－7×2＝6（元）答：还剩下6元。

四、课后验收

1．计算。

230＋18×2230－18×2

2．下面各题第一步要先算什么？把它画出来。

3．连一连。

4．计算。

4×5－1255－2×7

＝□○□＝□○□

＝□＝□

25＋64×845－15×3

＝□○□＝□○□

＝□＝□

参考答案：

1．266194

2．

3．

4．计算。

4×5－12