统编版三年级上册第五单元《我们眼中的缤纷世界》习作名师指导和佳作点评(10篇).pdf

统编版三年级上册单元习作名师指导和佳作点评

第五单元《我们眼中的缤纷世界》

一、习作目标

1.借助观察记录单，分享观察的新发现，感受观察的乐趣。

2.能了解作者是怎样观察的，进一步体会作者观察的细致。

3.能通过联系课文、学习习作例文，从观察记录单中选取内容，把自己印象最深

的一种事物或一处场景写清楚。【语文要素】

4.能展示观察所得，与同伴分享自己的观察感受。【语文要素】

二、点拨引路

1.审题指导。

本次习作是写一篇观察作文，观察一种事物或一处场景。

题目可以是“我的发现”“奇特的××”“我发现了××”等，让读者对作

文内容一目了然。

2.筛素材，明主题。

（1）一种动植物（小狗、含羞草等）

（2）发生在某个地方的一个场景（坐旋转木马、参加元宵灯会等）

（3）身边的某一件新事物（变形金刚、音乐盒等）

（4）自己的发现（菠萝长在地上、蝌蚪会变成青蛙等）

3、梳结构，理脉络。

开头：交代观察原因或背景。示例：经常听人说民谚很灵，我一直很想验证

一下，今天终于抓住了一个好机会，验证了“蚂蚁搬家晴必雨”这句谚语。

中间：具体描写观察的事物或场景。要把观察的过程清楚得记录下来，做到

描述具体。观察时要按照一定的顺序进行，如写动物的外形时要注意先观察整体，

然后到部分，从头开始，身体、尾巴、四肢一部分一部分地观察。要抓住最突出

的特点，体现出与众不同之处。

结尾：谈感受和收获。示例：动物这么聪明，能预报天气，真是大自然的晴

雨表啊！

三、佳作点评

佳作二

难忘的发现

我家客厅的鱼缸里有很多条鱼。它们每天都

自由自在地游来游去，像一群舞动的精灵,可招人比喻句贴切、生动。

喜欢了。

一个周六的晚上，我从鱼缸前经过。无意中

发现那些鱼都睁着眼睛,一动不动。我以为它们死

了,急忙喊道:“爸爸,不好了,鱼都死了!”爸爸赶

紧从卧室里跑过来，一看就笑了起来，说:“傻孩观察细致。

子,它们是在睡觉呢!”睡觉?那它们为什么睁着眼

睛啊?”我追问道。爸爸说:“这就要靠你自己开

动脑筋了。我去睡觉了。”

我只好回到房间,去我的《十万个为什么》里

找答案。经过一番查证,我终于得知:鱼类没有真

正的眼睑,眼睛完全裸露而不能闭合。但是鱼也和把解决问题的办法

写得很具体。

其他有脊椎的动物一样,每天要睡觉的,所以它们

都睁着眼睛睡觉。原来小小的鱼也有这样奇妙的

特点。

结尾画龙点睛之

这件事让我明白:生活中的任何一个发现都笔，富有哲理,给人

以启发。

是要经过细心观察的。

名师点评:

小作者按照“发现问题一解决问题一得到启发”的顺序,写出了发现小鱼睁

着眼睛睡觉的经过以及具体的解决办法,结尾点明生活中的发现需要细心观察

的道理,全文语言流畅,内容具体。

佳作三

家乡的雪

我最喜欢的是家乡的雪。

通常下雪的前一天,天空都会阴沉沉的，而

且会觉得特别冷。当天夜里,大雪就会如期而开篇点题。

至。清早醒来,从被窝里望向窗外，鹅毛般的大

雪还在下着,满地厚厚的一层,一看就是下了一

整夜。纱窗上挂着一些风吹.上去的雪花,仿佛

一层白纱帘,就像《冰雪奇缘》里的童话世界。

写出了下雪给孩子们

学校的操场成了大乐园，男孩子们叫喊着带来的快乐。

打雪仗,女孩子们欢笑着堆雪人,老师们和高年

级的同学忙着扫雪……啊!大雪对于孩子来说，

就是一种天然的玩具。

我喜欢雪,它成了我在寒冷冬季里最盼望

的事,千万不要担心我会冷,我和小伙伴们玩起

来,连帽子里都是汗呢。