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小班会咬人的电安全教案模板集合9篇

俗话说，凡事预则立，不预则废。在正式上课前，教师一般都会

准备好课程教案。教案可以使教师独具的个性魅力在教学过程中得以

张扬，你是否在寻找优秀的教案呢？以下是栏目小编为大家整理的

“小班会咬人的电安全教案”,不妨参考一下。希望你喜欢！

小班会咬人的电安全教案【篇1】

活动目标：

让幼儿知道不能轻信陌生的话，不能跟陌生人走，培养幼儿的自

我保护意识和能力。

活动准备：

饼干、巧克力、玩具等，请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，

并设置好情境。

活动过程：

1.讲故事《小华和陌生人》。

2.组织幼儿讨论：

（1）他怎么会跟陌生人走的呢？

（2）结果怎样了？

（3）小朋友能不能相信陌生人的话？

（4）小华跟谁走了？

（5）什么是陌生人呢？

（6）为什么不能轻信陌生人的话？

小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，

或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，

所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

3.情境练习。学习一些对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的

意识和能力。

情境（情境（一一））：一个陌生阿姨：一个陌生阿姨敲门进敲门进教教室室，，对某对某幼儿说：幼儿说：我是你我是你妈妈

教师提示：

（1）你认不认识她？

（2）如果你不认识她，能不能相信她的话？

（3）小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么？（让幼

儿练习）这样，陌生人见骗不了小朋友，只好走了。

情境（二）：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的阿姨进来，

对一位小朋友说：对一位小朋友说：小朋友真可爱，阿姨给你吃巧克力。小朋友真可爱，阿姨给你吃巧克力。教师提示：

陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？幼儿在教师的提示下，

对陌生人说：对陌生人说：阿姨，我不吃巧克力。阿姨，我不吃巧克力。陌生人又拿出玩具给小朋友玩，

教师提示：教师提示：能不能接受陌生人的礼物？为什么不能？陌生人遭小朋友

拒绝后，边走边说：拒绝后，边走边说：真拿这些小孩没办法！真拿这些小孩没办法！

小班会咬人的电安全教案【篇2】

鼻子出问题了，怎么办?

活动目标：

1、在教师的引导下，了解鼻子出现简单问题后的正确处理方法。

2、在情景表演中对鼻子出问题时的处理方法进行练习。

3、教会幼儿做个胆大的孩子。

4、培养幼儿自我保护能力。

活动准备：

1、玩偶小狗一只

2、硬币大小的红色和白色即时贴

3、教学挂图和幼儿用书

活动过程：

1、情景表演，提出问题

教师出示玩偶小狗，表演对话。

2、展示教学挂图，学习应对鼻子流血的正确方法。

3、练习应对鼻子流血的正确方法

4、情景表演，提出新问题

教师出示玩偶小狗，表演对话。

小狗(鼻孔粘上白色即时贴)：不好了，不好了。

教师：小狗，你怎么了?鼻子不是不流血了吗?

小狗：小朋友们，该怎么办呢?

5、展示教学挂图，学习鼻子进入异物时的正确应对方法。

(1)教师：请看看图上的小朋友是怎么做的?这个小朋友鼻孔里有什

么?她在吃饭的时候不小心把饭粒吸进了鼻孔，他是怎么做的?他的手

按在了哪里，然后使劲干什么?按紧没有进米粒的鼻孔，用力向外喷气，

米粒就会怎么样?如果米粒还没有出来，怎么办?她找了谁来帮忙?

(2)能不能自己用手伸进鼻孔里去抠米粒?千万不要这样做，那样可

能会把米粒越推越深，拿不出来了!

6、练习鼻子进入异物时的正确应对方法。

(1)教师：现在我们知道应该怎么做了，我们来帮助小狗吧。

(2)教师操作小狗，讲解动作要领，引导幼儿练习动作：按紧没有

进米粒的鼻孔，用力向外喷气。

(3)教师特别提醒：如果物品塞在鼻子比较深的地方，用喷漆的方

法拿不出来，要注意，千万不能使劲往里吸气，赶快找大人帮忙，告

诉他们你鼻子里塞进去的是什么东西。

教学反思：

作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能

力，老师就要将工作做到最