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广辉小学体育与健康水平二三（年级）
《齐步走与立定》教学单元教学计划
1.通过本节课的学习，培养学生的正确走姿和摆臂的动作。
2.提高学生的身体协调能力和反应灵敏度
教学
3.培养学生下肢力量和动作的准确性
目标
4培养学生的组织性和纪律性
5.提高学生的模仿能力
重点重点：跑得轻松自然
难点难点：动作协调统一
教学
2课时适用年级三年级
时数
重点与难
课次达成目标学习内容保护与帮助组织形式
点
1、了解齐步走-立定的练习1、齐步走组内队员互分组练习1、口令与
方法和动作要领。与立定帮。合作学习步伐协调
2、发展协调、灵敏等身体2.体能练分场地练习。集体练习一致。2、
—
素质。习动作的整
3、培养团结互助、克服困齐性。
难的意志品质。
1完全掌握齐步走-立定动1、齐步走组内队员互分组练习走得轻松
作技术要领.的整体训帮。合作学习自然。
2.培养学生下肢力量和动作练，纠正分场地练习。集体练习动作作的
的准确性错误动作整齐性。
二
3.培养学生的组织性和纪律2、体能训
性练游戏
4.提高学生的模仿能力
《齐步走与立定》教学设计
一、指导思想：
这节课以“健康第一”的指导思想为理论依托，坚持“以学
生发展为中心”的教学原则，力求使每个同学都能在愉悦的氛围中
积极主动参与，享受到体育活动的乐趣，并从中学到一些简单的技术
动作。
二、教学目标：
L通过本节课的学习，培养学生的正确走姿和摆臂的动作。
2.提高学生的身体协调能力和反应灵敏度
3.培养学生下肢力量和动作的准确性
4.培养学生的组织性和纪律性
5.提高学生的模仿能力
三、本课设计思路：
队列练习时，采取学生模仿、学生之间协作学习，小组长带领
巩固学习的方式，最后在小组长的带领下进行小小展示点评，发挥体
育小组长在体育教学中的作用。还要让学生明白在队列队形的练习中
个人的动作必须与集体一致，养成服从集体、听从指挥、遵守纪律的
良好习惯。体能训练不仅使学生的身体素质得到提高，同时也培养学
生的意志。
四、教材分析：
齐步走，是小学体育课程标准队列队形练习的一项学习内容之
一，它是三年级队列队形的重要学习内容。学好本节课内容，对于学
习中高年级的队列队形练习会起到很好的衔接和铺垫作用。通过学习
本节课内容，能培养学生正确的走姿和摆臂的动作，也
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