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小酒窝音人音版级乐三年上册
新知导入酒窝一词来源于古代酿酒时在发酵容器中为舀酒方便故意做出的小圆坑,有些人脸上有的那个坑与之形似,故称酒窝。面颊有酒窝:可爱,易得长辈疼爱。有酒窝的人感觉上让异性觉得有点调皮,又有点可爱、温暖。你有酒窝吗?
教师范唱1.歌曲的情绪是怎样的?2.用什么样的声音演唱的?3.速度是怎样的?活泼的、开心的甜美的稍快
新知讲解
新知讲解▼顿音记号‖::‖反复记号O八分休止符短促、轻巧下滑音
新知讲解你能听出曲调中出现最多的音是哪个音吗?是“6“音——羽调式。
新知讲解这两句歌有什么相同有什么不同?歌词、节奏相同曲调不同
新知讲解这两句描绘了怎样情境?欢快的情绪,即刻在我们面前浮现出一个长有小酒窝、甜美欢笑的可爱儿童的形象。
新知讲解这句描绘了怎样情境?形象与情绪上显天真活泼,真实地表达了孩子体会到父母给予自己的爱而产生的喜悦的心情。
新知讲解全曲在舒心欢笑的歌声中结束
歌曲欣赏集中注意力去关注音乐,边听边划拍子,在听到“呀子喂”时,按节奏拍手“XXX”或“XX”,听完一个乐句举手指表示等。
新知讲解曲调富有浓郁的民歌风格,旋律欢快、活泼,歌词生动,富有童趣,抒发了在温馨家庭中孩子甜美生活的欢乐心情。
课堂练习编创活动1.请尝试为歌曲中的“呀子喂”、“咿呀咿子喂”编配节奏,互相讨论怎样拍一拍更合适?“呀子喂”选择“”这组节奏“咿呀咿子喂”选择”这组节奏2.让音乐更美妙:用三角铁和沙锤为音乐伴奏。三角铁:在歌曲的演唱部分,每2个小节敲一次;沙锤:前奏部分,一小节演奏一次;歌曲的演唱部分,演唱“呀子喂”时按照“”演奏,“咿呀咿子喂”按照”演奏,第三句括号里伴奏处:按照“”演奏
课堂总结小小酒窝是甜蜜的,也是幸福的。希望同学们能将笑容传递给我们身边的亲人和朋友,让我们幸福快乐的度过每一天!
板书设计
作业布置把这首歌曲唱给爸爸妈妈听
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