初中语文八年级下册 4《灯笼》教学设计.docx

初中语文八年级下册4《灯笼》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

初中语文八年级下册4《灯笼》教学设计

教学内容

本节课的教学内容来自初中语文八年级下册第四课《灯笼》。本课主要讲述了作者对灯笼的深厚感情，以及灯笼在作者成长过程中的重要意义。文章通过对灯笼的描写，展现了作者对家乡、对亲人的思念，以及对传统文化的热爱。文章语言优美，情感真挚，具有很高的文学价值。

教学重点是让学生通过阅读课文，理解作者对灯笼的情感，体会灯笼在作者心中的地位，同时，引导学生学习作者通过对灯笼的描写，表达自己对家乡、对亲人的思念之情。教学难点是理解课文中的象征手法，以及如何从课文中感受到作者的情感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《灯笼》，让学生能够运用课文中的语言表达自己的情感，发展自己的思维能力，提升自己的审美鉴赏能力，同时，理解并传承中国的传统文化。具体来说，学生能够通过阅读理解，把握课文中的象征手法和情感表达；能够运用课文中的语言，表达自己的情感和思考；能够从课文中感受到作者的情感，提升自己的审美鉴赏能力；能够理解并传承中国的传统文化。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习《灯笼》之前，学生已经学习了初中语文八年级下册的前三篇文章，对文章的阅读理解、分析推理、语文表达等方面有一定的掌握。同时，学生对散文这一文体也有了一定的了解，能够理解并分析散文中的情感表达和象征手法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对富有情感的故事和生动的语言表达较感兴趣。在能力方面，大部分学生具备较强的阅读理解能力和语言表达能力，能够主动思考和分析文本。在学习风格上，学生们喜欢互动和小组合作的学习方式，希望能够通过讨论和分享来加深对课文的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解《灯笼》这篇文章时，学生可能会遇到一些困难。首先，课文中的象征手法较为抽象，学生可能难以理解其深层含义。其次，作者在文中运用了丰富的情感和细腻的描写，学生可能难以感受到作者的情感。此外，对于课文中所蕴含的中国传统文化，学生可能不够了解，从而影响对课文的理解和欣赏。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《灯笼》这篇课文的教材，以便于学生阅读和笔记。

2.辅助材料：收集与灯笼相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富学生的感官体验，帮助学生更好地理解课文内容。

3.实验器材：如果课程安排中包含实验环节，提前准备好所需的实验器材，并确保其完整性和安全性，以保障实验教学的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，以便学生进行小组讨论和分享；如果涉及实验操作，准备实验操作台，确保学生有足够的空间进行实验操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段灯笼的制作过程视频，让学生初步感受灯笼的美丽和独特。

问题提出：引导学生思考，提问学生对灯笼的了解和印象，激发学生对灯笼的兴趣。

学生分享：邀请几位学生分享他们对灯笼的认识和故事，引发学生对灯笼的情感共鸣。

2.讲授新课（15分钟）

课文阅读：带领学生一起阅读《灯笼》一文，指导学生关注课文中的细节描写和象征手法。

内容解析：讲解课文中的重要段落和句子，帮助学生理解作者对灯笼的情感和寓意。

情感体验：引导学生体会课文中的情感，让学生感受作者对家乡、对亲人的思念之情。

3.巩固练习（5分钟）

练习题目：设计一些与课文相关的问题，让学生进行思考和回答，巩固对课文内容的理解。

小组讨论：将学生分成小组，讨论练习题目，鼓励学生相互交流和合作，共同解决问题。

答案分享：邀请小组代表分享他们的讨论结果，让全班学生共同确认答案。

4.课堂提问（10分钟）

提问环节：引导学生提出对课文的理解和疑问，鼓励学生积极思考和表达。

师生互动：针对学生的提问，进行回答和解释，与学生进行互动，帮助学生理解和掌握课文内容。

拓展思考：提出一些与课文相关的问题，引导学生进行深入思考，提升学生的思维能力。

5.总结与作业布置（5分钟）

课堂总结：对本节课的内容进行简要回顾，强调重点和难点，提醒学生进行复习。

作业布置：布置一些与课文相关的作业，让学生进行进一步的学习和巩固。

学生反馈：询问学生对课堂的感受和建议，收集学生的反馈信息，为今后的教学改进提供参考。

总用时：45分钟

教学过程设计中，我注重了创设情境、引导学生思考、鼓励学生表达和合作，以及与学生的互动。通过这样的教学过程，希望能够激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握课文内容，并提升他们的语文素养和思维能力。

知识点梳理

《灯笼》这篇课文主要讲述了