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天津师范大学教育博士培养方案

一、培养目标

培养适应国家经济社会发展需要，具有较强的社会责任感、宽厚的教育理论

素养、高度的创新精神、独立的科研能力和专业实践能力，德智体美等方面全

面发展的研究型、高层次教育类专门人才。

1.具有良好的道德品质和较强的社会责任感。

2.掌握宽厚的教育专业基础知识，了解国内外教师教育研究的必威体育精装版成果;熟练

掌握教师教育研究方法，形成批判性地思考问题的意识和较强的分析、解决问

题的能力;能用一门外国语熟练阅读专业文献和进行学术交流。

3.具有广博的人文素养和良好的心理素质。

二、研究方向

1.教师教育政策与制度研究2.教师教育理论研究

3.教师发展研究

4.教师教育信息化研究

三、修业年限

博士生修业年限为3一6年，基本学制为3年。非全日制博士生或生源为2

年制硕士生基本修业年限为4年，硕博连读学生的基本修业年限为5年。基本

修业年限为4年的博士生可以申请提前毕业，提前毕业的条件为：博士生在读

期间须全日制脱产学习，成绩优异;答辩前至少在CSSCI检索源刊物上公开发表

了3篇学术论文。

四、培养方式

1.博士研究生培养采用课程学习和科学研究相结合，并以科学研究为主的方

式进行。课程学习要体现为科学研究服务的宗旨，要有助于开阔博士生的学术

视野，培养博士生批判性思考问题的意识和能力，力求科学研究贯穿博士生培

养全过程。

2.采取导师负责和集体指导相结合的培养方式。导师是博士生培养的第一负

责人，在博士生培养中起主导作用;博士生指导小组配合导师全程参与博士生的

指导工作，充分发挥集体培养优势，为博士生营造良好的学术环境，使博士生

在博采众长中实现创新能力的提高。

3.博士生应尽早进入学位论文研究阶段。博士生入学后两个月内，应在导师

指导下确定研究方向和领域，制定个人研究和学习计划，并由博士生指导小组

审查通过后报学院备案。

4.实行学术交流和报告制度。博士生在学期间应至少参加全国性或国际性学

术会议1次，并提交论文;应至少在全国性或国际性学术会议上宣读自己撰写的

论文1次或在学院范围内公开做学术报告2次。

5.实行博士生助教制度。鼓励无高校教学经验，且有志于从事高校教学工作

的博士生在学期间兼做助教。

五、学位论文

学位论文是博士生培养的重要组成部分，是培养博士生科学研究能力的关键

环节。博士生应在导师的指导下选择本学科的前沿课题，按照研究计划进行学

位论文的研究与撰写。博士生学位论文研究须经过前期审查、中期审查和后期

审查三次审查。审查程序严格按照《东北师范大学关于实施博士学位论文审查

制度的规定》中的有关要求进行。

前期审查：主要以开题报告为依据，审查学位论文的选题和研究设计。重点

审查：（1）学生是否在充分查阅相关领域成果和文献的基础上，对所在领域的

国内外动态基本掌握：（2）选题的学术价值和现实意义;（3）研究计划的视

角、方法、准备采取的理论依据、写作框架等方面的合理性;（4）是否清楚自

己在未来的研究中可能遇到的难题和可能取得的创新;（5）研究进度计划和阶

段性成果等等，是否可行。审查时间不晚于博士生入学后的第三学期末;开题报

告合格后，可进入撰写阶段。如果不合格，则需要重新开题，两次开题的时间

间隔必须不少于2个月。通过审查的时间与学位论文通讯评阅的间隔不得少于

1年。

中期审查：主要以学位论文初稿为依据，审查学位论文的进展和完成情况。

在中期审查之前，博士研究生应该至少达到如下条件：（1）完成了不少于2次

的学位论文进展报告;（2）至少在《东北师范大学关于博士学位研究生在学期

间公开发表学术论文的基本要求》中规定的刊物上发表了一篇学术论文：（3）

完成并提交学位论文初稿。

中期审查的时间一般应在论文通讯评阅4个月前完成。审查内容包括：（1）

学位论文是否达到预期目标：（2）通过考查学位论文的参考文献、文字表达

等，审查学位论文的规范性;（3）通过审查学位论文结构、观点、方法和论证

等，考查学位论文的科学性和创新性。在指导小组进行中期审查论文初稿（涉

密或必威体育官网网址的学位论文除外）之前一周，报告前必须张贴海报，公布学位论文题

目、报告人、指导教师、审查小组成员、时间和地点等。如果审查小组认为论

文初稿合格，该博士生应该准备进入后期审查阶段;不合格者在半年后再次申请

论文中期审查。

后期审查：后期审查主要以学位论文答辩为依据，全面审查博士学位论文的

质量和水平。博士生需在答辩