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防校园欺凌主题班会五篇

为贯彻落实国务院教育督导委员会《关于开展校园欺凌专项治理

的通知》精神，加强法制教育，规范学生行为，促进学生身心健康发

展，以面是小编整理的五篇防校园欺凌主题班会方案，希望对大家有

所帮助，欢迎阅读参考！

防校园欺凌主题班会1

时间：20x年x月x日

班级：x教师

内容：校园欺凌专项治理主题班会

校园暴力：主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、

师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等

性质的暴力行为。由于校园暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年

在校学生，并且暴力行为发生在校园内或校园周边，因此大家习惯称

其为校园暴力。

对在校园里悄然“滋长”的校园暴力，我们该如何抵制呢?

一、抵制校园暴力，辨别是前提：

一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以

为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于

衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校

园暴力的识别能力。

校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园

暴力现象中最为普遍。

行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对

人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。

二、向校园暴力说“不”

频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，

为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”

变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”!

①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。

②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力

行为中的帮凶。

③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，

解决各种困难和问题。

④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法

律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、

守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法

权益。

三、保护自己，关注他人

(1)安全第一，预防为主

校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他

原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预

防争执和事端应做好以下两点：

①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍

让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。

我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至

拳脚相加，做出降低人格的事情。

②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱

和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕

所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其

要注意，最好结伴而行。

③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件

的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安

全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名

报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。

(2)应对暴力，临危不乱

如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们

一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里

的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。

①遭受语言暴力时的自救

应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：

一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。

五是调整心理。六是法律维权。

②遭受行为暴力时的自救

如果被攻击者殴打，我们该怎么办?

一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻

找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。

五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，

尤其是太阳穴和后脑。

在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免

受到更激烈的伤害。

(3)及时报告，以法维权

由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。

一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后

也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴

力事件的发生。

自己或发现他人遭