浙美一年级上册美术教学计划.pdf

浙美版一年级上册美术讲课计划

一、班级状况剖析：

一年级一共有两个班，一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失

去注意力。从幼儿园上来需要必定的时间适应新的环境。但对绘画是特别感兴趣的，想

像力丰富、英勇，敢于表现自己的想法。对于美的事物有兴趣，有初步感觉美的能

力，作画时初步培育观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能依据自己的感

受英勇的描绘。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少量同学形象表达

能力还逗留在幼儿园的水平。让他们在宽松友善的气氛中开始，能自然地摒弃对美

术课的害怕感，从而激发对美术课的喜爱。

二、教材剖析

第一册美术教材共有20课，分成9个单元，内容涵盖造型﹒表现、设计.应用、欣

赏.讨论、综合.研究4个学习领域，此中造型.表现及设计.应用据有较大比重，赏识讨论

大多随堂讲课。教材的内容充分的拓展了学生的思想，使他们在轻松、快乐的气氛中创

作学习。内容丰富，从而使学生的脑筋中逐渐形成简单、详尽的形象。本学期在绘画的

详尽形象上有所要求，学习一些简单的作画，把基础打实，培育他们的着手能

力。

三、讲课目标

1．知识教育目标：

（1）认识美术的基本知识，在美术游戏中体验各种绘画工具和不一样样资料的

使用见效，增强绘画的技术。

（2）试一试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动

（3）用单色、彩色纸以及废旧画报/挂历，采纳折、剪、撕、拼贴等方法进行平面

造型，表现生活中观察到的事物或想像中的事物。

（4）用彩泥等经过揉、搓、压、切挖等方法进行简单的物体造型，养成正确地

绘画、制作姿势与习惯。

（5）在美术表现活动中，英勇采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

（6）赏识自己和同学创作的美术作品，赏识少儿画、民间美术作品的美。

（7）经过自主观察和实践，提升学生的着手能力培育对美术学习的兴趣，体验创

立成功的快乐。

2．能力培育目标

（1）在绘画活动中英勇用笔用色，激励少儿经过绘画表达自己的情绪感情。

（2）提好手部运动的灵巧性，促进手和脑的协调发展。

（3）提升对色彩美、形状美的能力。

3．审美教育目标

（1）培育少儿健康的审美情味、培育他们对美术学习的兴趣及喜好

（2）让学生感觉美术活动的欢欣，激发少儿对艺术创立活动的兴

趣。四、讲课要点与难点

1．要点：

（1）认识常用的色彩及形状，体验不一样样媒材工具的使用见效。用撕、剪、

贴、画的方法表达自己的想法。

（2）研究感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，培育着手能力，立体造型

（3）赏识感觉剪纸、撕纸、折纸艺术美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。

（4）研究用线的形式表现各种物体。

2．难点：

1．学生对感觉物体的宣布，并用画面来表示。

2．指引学生领悟不一样样笔触、不一样样的画材恩赐画面的不一样样见效，指引学生表现

自己

的所见所闻。

3．培育学生的创新精神，，在学习活动中能贯穿交融

五、讲课措施

1．课前精心准备，包含让学生也准备勤学习器具等。

2．各学科的课堂要求，依据美术课的自己特色，明确地向学生提出正确的学习态

度，逐渐培育学生优秀的学习习惯。在课堂讲课中，要关怀每一个学生，让每一个学

生都感觉老师是喜爱他的，赏识他的，在感情中与老师拉近了距离。

3．利用课堂讲课，充发散挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以模范，

学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

4．依据学生的心理特色，注意课堂的次序渐进和兴趣性。在语言态度上要切合一

年级学生的特色，要平和平和，要少儿化，气氛要轻松，要踊跃激励学生动脑筋，大

胆添画，来培育他们的想象能力和创立能力。

5．对学生的美术学习习惯要求要严格。对习惯的养成要持之以恒。

6．注意学生的学习方法，指引学生以感觉/观察/体验/表现及讨论等学习方法进行

自主学习与合作交流。

7．学业核查以平常成绩为主，核查采纳课堂发问/作业等多种方式相结合。

8．对学生的课堂练习进行讨论，讨论中以激励学生为主，并把课堂上的优秀作业

在墙壁上展现出来，

9．重视学生创新精神和实践能力的培育

每个月在班里评一些小好手，如绘画，手工，守纪律的，用红星奖励，或是一棵果

树的形式奖励。

10．学生的行为习惯是一个长远的