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大学生创业案例及分析

就我国目前现行的经济体制和创业教育模式的发展现状来看，大

学生创业教育取得了一定的成绩。今天店铺为大家整理了关于大学生

创业案例及分析的相关文章，希望对读者有所启发。

大学生创业案例及分析1：

据统计，我国2007年的高校毕业生达到495万，是2002年3.4

倍多，带来了极大的就业压力。解决这一矛盾的方式除了增加就业岗

位之外的最好办法就是引导学生进行创业。政府出台了一系列的鼓励

大学生自主创业的优惠政策。与此同时，据调查显示：毕业生选择创

业的比例不到总数的1%，而发达国家一般占20%至30%。因此不难

发现，要真正改变这种状况，单纯依靠优惠政策或措施是难以解决问

题的，必须从学生本身入手，让学生在学习阶段就了解创业、接触创

业、学习创业、体验创业。随着创业教育的开展，很多在校大学生开

始了他们的创业体验。现通过对长沙高校较为典型的在校学生创业案

例进行分析，找出其中的一些特点，用以丰富创业教育的素材，指导

学生创业。

创业案例案例一

季某，女，温州大学艺术设计专业2005级学生，开设一家画室，

从事美术类高考考生的考前培训。

季某在创业之前有着非常丰富的勤工俭学的经历，曾先后代理过

手机卡的销售、米高轮滑鞋的销售，代理福森造林有限公司的市场拓

展业务，参加湖南软件学院的招生工作，自制圣诞礼物出售，还在超

市等地方打工。在经历了一系列的兼职后，进入大二学习的季某开始

了自己的第一次创业：她投资了10000多元和别人合伙开了一家奶茶

店。当时的创业初衷是想为家里谋一些福利，可由于对合伙人的

了解不足，在经营中产生了矛盾，不久奶茶店的经营以失败告终，不

但没有盈利，还个人亏损了4000多元。第一次创业的失败对季某的打

击很大，身心交瘁，病了一个月。但一段时间后，她调整状态，以一

种不甘心失败的心态，和同学一起投资办起了一个工作室，主要进行

广告板和封面的设计，开始了第二次创业。工作室经营一段时间之后，

收回了成本，并且能解决自己的生活费，但因为工作室的业务与自己

的学习课程产生冲突而取消经营。在有了两次创业的经验和教训的基

础上，季某投资2000多元，办起了一家画室。因为季某本人对美术很

有激情，而且具有通过美术考试升学的亲身体会和成功经验，画室的

经营目前较为顺利，并有一定的盈利。对于毕业以后将会选择就业还

是创业，季某还没有明确的想法，如果画室的发展很好的话，还会继

续经营下去。

创业案例案例二

黄某等7人，均为温州大学自动化专业2005级本科生，合伙经营

一家名为“久创科技”的电脑服务公司，主要业务包括组装电脑的导

购，电脑及配件的代售，电脑故障维修。

2006年，黄某等人参加了学校的创业计划大赛，虽然比赛结果并

不很突出，但却激发了他们的创业热情。比赛结束后，黄某就和同学

商量成立电脑服务公司，准备进行真实的创业。他的这一想法得到了

其他8位同学的响应，通过商议，黄某出资2000元，其他人

每人出资1000元，共计10000元启动资金。同年7月，正式成

立久创科技公司。在后来的经营当中，因为有两名同学因为自身经济

困难而撤资，其他7人继续维持经营。经营的7名同学根据自身特点

和专业特长，分块负责公司的各项业务;店面的营业人员由7名同学轮

流充当。由于关系良好，平常的工作量和业绩并不直接与利益挂钩，

而采取平均分配利润的方式。公司营业一年多来，业绩尚可，已收回

投资，并于2007年6月开始盈利，当然，这没有计算7名同学的人力

投资。在经营中，公司成员发现自身存在很多不足，于是有意识的参

加了一些管理知识和专业技能的培训，公司承担部分培训费用。现在

公司准备搬迁至位置较好商业区，但存在资金短缺的问题。

谈起以后的个人发展，公司的成员都较为乐观，较倾向于往大型

的高科技电子企业就职，但对于创业也很有信心。

创业总结：大学生创业一般都有以下特点

1、创业者绝大多数采取合伙经营。大学生心中虽然有些富于

“传奇色彩”的创业者，但大家更清楚的知道，很多小企业是通过合

作起步的。对于经济实力薄弱、学习任务繁重的在校大学生来讲，团

队合作成了创业的必由之路。上面案例的创业者中都采取了合伙经营

的方式，通过合伙经营来筹集资金和人力。良好的合作关系是新企业

生存的基础，季某第一次创业的失败就反正这个命题。但大多数