第1课时 三位数乘两位数（教案）-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx

第1课时三位数乘两位数（教案）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：三位数乘两位数

2.教学年级和班级：四年级上册数学

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.理解并掌握三位数乘两位数的基本运算方法。

2.培养学生的数学逻辑思维和解决问题的能力。

3.培养学生的团队合作和沟通能力的实践操作。

三、教学难点与重点

-三位数乘两位数的计算法则

-如何正确地设置计算步骤和检查结果

-理解乘法分配律在三位数乘两位数运算中的应用

2.教学难点：

-多位数乘法的竖式计算方法，特别是如何处理进位

-如何在乘法运算中正确地分解因数，尤其是在遇到较大的三位数和两位数时

-如何发现和运用乘法分配律简化计算过程

举例说明：

-教学重点举例：通过具体的例题，如345乘以67，引导学生掌握竖式计算的步骤，包括相同数位对齐、从个位乘起、处理进位等。

-教学难点举例：在计算456乘以78时，学生可能会遇到困难，因为需要处理多个进位。教师可以引导学生采用分步骤的方法，先计算6乘以8，再计算5乘以8，以及4乘以8，并学会如何将这些结果相加并处理进位。

四、教学方法与策略

1.采用交互式教学法，通过提问和讨论的方式引导学生主动探索三位数乘两位数的计算方法。

2.利用实际例题进行讲解，让学生通过观察和操作，理解竖式计算的步骤和处理进位的方法。

3.设计团队合作活动，让学生分组进行计算练习，互相检查结果，提高团队合作和沟通能力。

4.运用多媒体教学辅助工具，如动画演示和互动计算器，以直观的方式展示计算过程，帮助学生更好地理解和记忆。

5.提供练习题和游戏，让学生在实践中巩固所学知识，并通过游戏增加学习的趣味性。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习一个新的数学运算——三位数乘两位数。在日常生活中，我们经常会遇到需要进行较大数目的乘法运算，比如购物时计算总价，或者计算一些较大的数据。通过今天的学习，我们将会掌握三位数乘两位数的基本运算方法。

2.探究新知

首先，我们来回顾一下两位数乘以两位数的运算方法。我们可以通过一个具体的例题来进行讲解。比如说，我们要计算34乘以56。我们可以将这两个数写成竖式，然后从个位开始相乘，最后将结果相加。同样的方法，我们可以推广到三位数乘以两位数的运算。

3.巩固练习

现在，我们来进行一些巩固练习。我会给大家发放一些练习题，请大家按照我们刚刚学到的方法进行计算。在计算的过程中，如果遇到困难，可以和旁边的同学交流一下，互相帮助。

4.课堂小结

5.课后作业

请大家完成课后练习册上的相关题目，并且尝试找一些生活中的例子，运用我们今天学到的知识，解决实际问题。

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：《数学运算的艺术》、《三位数乘两位数的应用案例》等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）探究更多的三位数乘两位数的运算方法，比较各种方法的优劣，选择最适合自己的运算方法。

（2）深入了解乘法分配律在三位数乘两位数运算中的应用，举例说明其作用和意义。

（3）尝试解决更复杂的三位数乘以三位数、四位数乘以两位数等运算问题。

（4）生活中的应用：寻找生活中的例子，用所学知识解决实际问题，如计算购物时的总价、计算利息等。

（5）尝试研究其他数的运算规律，如除法、平方、立方等，探究它们之间的联系和差异。

（6）深入了解数学在各个领域的应用，如科学、技术、经济等，感受数学的价值和魅力。

（7）参加数学竞赛或挑战数学难题，提高自己的数学水平和解决问题的能力。

（8）阅读数学故事书籍，了解数学发展史，认识杰出的数学家，了解他们的贡献和成就。

七、教学评价与反馈

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及解答练习题的表现，了解学生对三位数乘两位数的基本运算方法和步骤的掌握程度。

2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节，观察学生之间的合作情况，以及他们如何共同解决问题。评估学生在团队合作中的沟通能力和解决问题的能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，评估学生对三位数乘两位数运算的掌握程度，包括计算的准确性、速度和解决问题的能力。

4.作业完成情况：检查学生完成课后作业的情况，评估他们的理解和应用能力，以及他们在解决问题时的思维过程和方法选择。

5.教师评价与反馈：针对学生在各方面的表现，教师应及时给予评价和反馈。对于学生的正确理解和正确操作，应给予肯定和鼓励；对于学生的错误和不足，应指出并指导其改进。同时，教师还应根据学生的个体差异，提供有针对性的指导和建议，帮助每个学生更好地掌