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武松打虎练习题及答案(总2页)

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第二十课《武松打虎》(第一课时)

一、读准字音

恁捱棒橛广挞挞醇醲兀自

踉踉跄跄

二、理解词语在句子中的意思

1.满满筛一碗酒来

2.醇醲好吃

3.原来恁地

4.原有些贴钱与你

5.武松走了一直

6.见一块光挞挞的大青石

7.和身往上一扑

三、文学常识

1.《武松打虎》选自____________这部小说是第一部描写_________________

的长篇小说。本文是这部名著的_________________（回目），作者_________

是_________（朝代）__________家。

2.说出武松的相关情节有

_________________,____________________,_________________。从这些情节中

可以看出武松具有的性格特点是：_____________l）

_______________________。

3.与《水浒传》一起被称为中国四大名著的还有：

_______________,_______________，_______________________。

四、阅读课文，理解下面的问题

1.本文描写了武松与虎搏斗共写了几个回合使用最简练语言概况出来。

2.《武松打虎》的前两个自然段写了什么内容，用简练的语言概况，并说说他

在文中起到什么作用

第二十课《武松打虎》（第一课时）答案：

一.略

二．略

三.1.《水浒传》、第一部描写农民起义、《横海郡柴进留宾，景阳冈武松打

虎》、施耐庵、

明、小说家

2.斗杀西门庆醉打蒋门神大闹飞云浦血溅鸳鸯楼除恶蜈蚣岭

3.忠义，有勇有谋，有仇必报，有恩必报，嫉恶如仇有血有肉的英雄人物。

四．1.三个回合。第一个回合：老虎扑过来武松闪到老虎背后；第二个回合：

老虎的腰胯一掀，武松一躲躲过了；第三个回合：老虎用尾巴倒竖起一剪，武

松闪过一边。

2.介绍武松在酒店喝酒的前后故事，交代了时间、地点、事件，通过店家口中

突出老虎的凶猛，为后文武松打虎做铺垫。

2

第二十课《武松打虎》（第二课时）

一、阅读原文，理解下面的问题

1.纵观全文，说说作者采用了哪些方法使武松的这一高大形象突出出来的

2.课文中，作者在描写武松打虎的过程之前为什么写他在“三碗不过冈”酒家

的豪饮

二、理解句子的表达效果

1.原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一

半。

2.武松拿起碗，一饮而尽。

3.武松……寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”

4.说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪到大虫背后。

三、交流讨论：这段主要通过什么写出人物性格特点的具体描写了虎的哪几方

面用意何在

四、阅读《水浒传》有关章节，比较一下：武松打虎与李逵打虎有什么不同

五、读了“武松打虎”这一情节，他给你怎样的人生启迪

六、１．用自己的话把武松打虎过程讲给父母听。

２．阅读《水浒传》中的其它故事。

第二十课《武松打虎》（第二课时）答案

一．1、（1）.用景物描写来衬托武松。（2）.用梢棒来衬托武松，一根梢棒从

头至尾充分发挥了作用，衬托武松的心理活动和形象，文章18次提到了梢棒，

显示了武松的英雄本色。（3）.用老虎衬托武松，写了人虎搏斗主要是写武松

的英雄形象。

、2目的在于表现武松的非凡，突出景阳冈打虎这一非凡的壮举，其二，酒壮

英雄胆，酒添英雄力，使人物形象更加的丰满，真实动人。

二、1.撺、掀、吼写出了虎的气势，虎的声势，写虎是为了写人，虎有如此气

势，那么打虎的武松就更了不得了。本段抓住了老虎和武松的动作，具体地写

出了打虎的过程。

2.这是动作刻画，突出武松豪爽的性格。

3.进一步写出了打虎英雄的性格，出于自尊，他不愿下冈，“不是好汉，难以

转去”，更突出了武松的“明知山有虎，偏向虎上行”的大无畏的英雄气概。

4.描写了武松是怎样躲过老虎的一扑的，写出了武松的动作敏捷、迅速，

“扑”写出老虎的迅猛，衬托出武松的勇敢、机智、灵敏、无谓是英雄形象。

三．这段主要通过人物的行动表现出武松的机智勇敢，