潍坊市2025届初三5月阶段性测试语文试题含解析.docVIP

潍坊市2025届初三5月阶段性测试语文试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．取缔褻渎口头禅箪食壶浆妄自菲薄

B．搏弈狡點高利贷断章取义心无旁骛

C．惬意陨落城皇庙恪尽职守恼羞成怒

D．侥幸襁褓震慑力流言斐语分庭抗礼

2．下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设，专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。（删掉“在”和“下”）

B．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后）

C．学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。（将“稍微”改为“稍作”）

D．许多观众看完《战狼2》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。（删掉“使观众”）

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

一个人究竟能给予别人什么呢？_____________，_____________。_______________，_______________。通过他的给，他丰富了他人，并且在他提高自己生命感的同时，也提高了对方的生命感。

①但这并不意味着他一定要为别人献出自己的生命

②而是他应该把他内心有生命力的东西给予别人

③他的生命的一部分给予别人

④他可以把他拥有的最宝贵的东西

⑤他应该同别人分享他的欢乐、兴趣、理解力、知识、幽默等——简而言之，一切在他身上有生命力的东西

A．①③②⑤④ B．④③⑤①② C．③⑤④②① D．④③①②⑤

4．下列句子中，有语病的一项是（）

A．教育现代化涵盖教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等诸多内容，这些都离不开互联网技术的支持。

B．一个人在人生的道路上能走多远，自信心往往起着举足轻重的作用，它是一个人成长和成才不可缺少的重要心理要素。

C．嫦娥四号成功发射，不仅实现了人类探测器首次造访月球背面的梦想，而且也实现了我国在月球探测领域由引领到追随的跨越。

D．许多海洋生物的药用价值正在被发现和推广，比如从牡蛎中提取抗癌物质

5．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．纯粹晦暗哑雀无声挑拨离间 B．烦躁赋与变幻多姿怒不可遏

C．馈赠经纶震耳欲聋穿流不息 D．赃款凌驾接踵而至风口浪尖

6．观察下面三张图片，回答后面的问题。

（1）图片一所展现的是端午节的习俗。

（2）图片二是书法，请把这个成语用行书写在方框内。

（3）图片三的句子有语病，请提出修改意见。

修改意见：

7．默写。烽火连三月，________________。（杜甫《春望》）________________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）山回路转不见君，______________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）_______________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）可怜身上衣正单，_______________。（白居易《卖炭翁》）_______________，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》三则）苟全性命于乱世，_______________。（诸葛亮《出师表》）_______________，鲜矣仁。（《论语》）

8．名著阅读

1．《儒林外史》刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，其中各有典型人物，请按要求写出典型人物。

（1）腐儒的典型——（__________）

（2）贪官污吏的典型——（__________）

（3）八股迷的典型——（__________）

（4）正面典型——（__________）

2．《儒林外史》以讽刺艺术见长，描形画骨，手法多样，用了以下哪些讽刺手法（可多选）（）

A．运用白描进行讽刺 B．运用夸张手法进行讽刺

C．设置矛盾冲突进行讽刺 D．运用对比手法进行讽刺

二、阅读

9．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

武夷山中

（南宋）谢枋