部编版八年级上册语文第四单元第16课《昆明的雨》同步检测A卷(新版).pdf

部编版八年级上册语文第四单元第16课《昆明的雨》同步检测A卷（新版）

姓名:________班级:________成绩:________

一、基础知识达标(共4题；共11分)

1.（4分）(2017九上·溧水期中)给划线字注音，根据拼音写汉字。

________________jiāogāo

谀词抽噎一代天________润如油________

2.（3分）据解释在后面的横线上写出相关成语，完成小题

①为应付某种需要而暂时采取的变通办法．________

②听到别人批评自己的缺点或错误表示欢迎和高兴．________

③宇宙间的一切景象都更换了新貌，显出一派生气．________

3.（2分）(2017七下·杜尔伯特蒙古族自治县期中)下列各句，没有语病的一项是（）

A.为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。

B.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

C.理想的教育应该培养学生善于探索、善于发现的水平。

D.日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。

4.（2分）下列句子中，标点符号使用上有误的一项是（）

A.舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。

B.我们问美术老师：“是不常见的东西难画呢？还是常见的东西难画？”

C.八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多。

D.我们再会面的时候，脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的皱纹。

二、课内阅读(共3题；共37分)

5.（15分）阅读课文，回答问题

（1）“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情”一句运用了什么

修辞方法？有什么表达效果？

（2）文章结尾有什么作用？

（3）作者是怎样赞美圆明园的？这样写有什么好处？

6.（12分）本学期我们学习了“鸟”专题，请你参与以下活动。

（1）【“鸟”的成语】请根据成语的意思，写出与“鸟”有关的成语。

比喻做一件事达到了两个目的。

成语：________

（2）【“鸟”的诗歌】古诗词中有不少与“鸟”有关的诗句，请探究下列诗句中“鸟”的所蕴含的情感。

乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

第1页共8页

情感：________

（3）【“鸟”的启发】鸟，不仅是大自然的精灵，更给了人们在科学上、生活上的许多启发。请你从科学和

生活上各举一例。

（4）【“鸟”的辩论】随着春天的到来，很多候鸟开始了迁徙，而禽流感的危险性似乎越来越近了，我们不

得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说，干脆把鸟都杀了，免得造成疾病的传染，你怎么看待这个问题？

7.（10分）(2018·潍坊)在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材

料，完成任务。

材料1：当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图书漂流、阅读

接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，

足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的

阅读收获。

材料2：数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸

质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。

材料3：俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，收藏

了近一万篇微信群的文章。

（1）阅读“材料1”，你认为推进“全民阅读”应该重在________。

（2）结合“材料2”“材料3”，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。

（3）下面是社区阅读调查报告的部分内容，其中有多处