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精心规划,完善机制,推动教师专业成长

一、工作室的定位及目标

1、定位

名班主任工作室作为我校教育创新和教师专业成长的示范窗口，其定位在于汇聚一批有共同教育理想、责任感和专业技能的名班主任，通过工作室的平台，实现教育教学经验的交流与共享，提升班主任队伍的整体素质，推动学校教育教学质量的持续提升。

2、目标

（1）首先，名班主任工作室的挂牌负责人与核心成员需实现个人能力的显著提升，并确保工作室的初步建成能在短期内发挥实效，为我校提供优质的教育服务。具体而言，工作室将成为：

-教育教学改革的实验田，探索适应新时代的教育模式和方法。

-班主任专业能力提升的摇篮，为班主任提供成长计划和资源支持。