人教版高中英语同步训练必修第二册 UNIT 5 MUSIC Section Ⅲ Discovering Useful Structures.ppt

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课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练

课前·基础认知

词汇认知重点单词1.capableadj.有能力的;有才能的?2.reliefn.(焦虑、痛苦的)减轻或消除;(不快过后的)宽慰、轻松或解脱?3.curevt.治愈;治好(疾病);解决(问题) n.药物;治疗;(解决问题、改善糟糕情况的)措施?4.previousadj.先前的;以往的?5.romanticadj.浪漫的n.浪漫的人?

6.albumn.相册;集邮簿;音乐专辑?7.impactn.巨大影响;强大作用;冲击力?8.aimn.目的;目标vi.vt.力求达到;力争做到;瞄准 vt.目的是;旨在?

词汇拓展1.gradualadj.逐渐的;渐进的→graduallyadv.逐步地;逐渐地?2.unemployedadj.失业的;待业的→employedadj.被雇用的→employvt.使用;雇用→employeen.雇员→employern.雇主;老板?重点短语absorbedinsth/sb被……吸引住;专心致志?

语法图解过去分词的用法(2)

探究发现阅读下列句子,注意句中的画线部分1.Fromhisexpression,Icouldtellthathewaspuzzled.2.BornintheUSAon2January1970,WhitacrebeganstudyingmusicattheUniversityofNevadain1988.?3.Movedbythismusic,hesaid,“Itwaslikeseeingcolourforthefirsttime.”?4.Inspired,heaskedhisfanstomakevideos,whichhethenjoinedtogetherintooneperformance.

在第一个例句中,过去分词puzzled在句中做________;而在后面三个例句中均含有一个过去分词或过去分词短语,它们在句中充当________,分别用于说明________、________、________。?表语状语时间原因方式

课堂·重难突破

词汇精讲1.【教材原文】Thoughhewasaffectedbygradualblindnesssoonaftertheperformance,Henrywasstillcapableofwritingcompositionsandhefoundthatcreatingmusicwasareliefandcureforhisillness.(page54)尽管演出后不久亨利就逐渐失明,但他仍有能力作曲,并且他发现创作音乐能缓解和治疗他的疾病。

考点一capableadj.有能力的;有才能的becapableofsth/doingsth有能力做某事(=beabletodosth);能胜任某事(=befitforsth)capabilityn.能力;才能losethecapabilitytodosth/ofdoingsth丧失做某事的能力capablyadv.有能力地incapableadj.没有能力的;不能胜任的beincapableofsth/doingsth没有能力做某事(=beunabletodosth)

易混辨析capable,able

capable指具有接受、适应等能力,强调足以胜任某事,常用于becapableof结构中,其主语可以是人或物

able指具有明显地超出平均水平的能力,常用于beabletodo结构中,主语通常是人

语境领悟(1)Ifusedproperly,therobotiscapableoftakinggoodcareoftheelderlyandthesick.如果使用得当,机器人能够照顾好老人和病人。(2)IcanspeakFrench,butsimultaneoustranslationisbeyondmycapabilities.我能讲法语,但是同声传译我做不了。(3)Theyoungchildseemedincapableofunderstandingthebasiccode.这个孩子似乎无法理解这些基本代码的意思。

考点二relief