部编人教版九年级历史上册第2课《古代两河流域》练习题(含答案).pdf

第一单元古代亚非文明

第2课古代两河流域

1.古代西亚两河流域是人类最早的文明发源地之一。两河流域实现初步统一是在()

A．约公元前3500年

B．约公元前24世纪

C．古巴比伦王国时期

D．大约在公元前1800年

2．有一种古老的文字，它有以下特点：由古代两河流域居民创造，主要书写材料是黏土

做成的泥版，其线条由粗到细，很像木楔。这种文字最有可能是()

A．象形文字

B．甲骨文

C．楔形文字

D．字母文字

3．某班兴趣小组为汉谟拉比雕像选配了以下“解说词”，其中错误的一项是()

A．他是古巴比伦王国第六代国王

B．他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期

C．他实行城邦民主制度

D．他制定了一部较为系统和完整的法典

4．古巴比伦王国是一个奴隶制国家，《汉谟拉比法典》将古巴比伦分为三个严格的社会

等级。其中不包括()

A．拥有公民权的自由民

B．无公民权的自由民

C．拥有公民权的奴隶

D．无公民权的奴隶

5．家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。其中男性家长享有的特权主要体现在()

①对奴隶有生杀予夺之权

②奴隶可以不承认男性家长为自己的主人

③欠债时可以将妻子儿女送去抵债

④妻子儿女可以起诉男性家长

A．①③B．①④C．③④D．②④

6．阅读材料，回答问题。

材料一

图A图B

材料二黑色石柱上刻印的条文：

第六条自由民窃取神或宫廷之财产者应处死，而收受其赃物者亦处死刑。

第七条自由民从自由民之子或自由民之奴手中买得或为之保管银或金、奴隶、女奴、

牛、羊、驴，不论任何物，而无证人及契约者，是为窃贼，应处死。

第一九九条倘彼损毁自由民之奴隶之眼，或折断自由民之奴隶之骨，则赔偿其买价之

一半。

(1)材料一中图A、图B分别是哪一古老文明的什么文字？

(2)材料二中的内容出自什么法律文献？该法律文献第六条、第七条有什么共同之处？

从该法律文献第七条、第一九九条的内容可知奴隶的地位如何？

(3)结合上述材料，你对这部法律文献有何认识？

教师详解详析

1．B2.C

3．C【解析】本题考查的是历史核心素养中的历史理解。古巴比伦是一个奴隶制国家，

农耕文明发达，不是城邦国家，汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，没有推行民主

政治。

4．C5.A

6．(1)图A：古埃及文明的象形文字。图B：两河流域文明的楔形文字。

(2)《汉谟拉比法典》。严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主阶级的利益。奴隶

是奴隶主的私有财产，奴隶的生命和安全毫无保障。

(3)《汉谟拉比法典》是统治阶级严格保护私有财产、社会等级制、奴隶制等意志的体现；

但是该法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

(意思相近即可)