外研版（2019）选择性必修第一册Unit 6 Nurturing nature 应用文公开课英文教案.docx

外研版（2019）选择性必修第一册Unit6Nurturingnature应用文公开课英文教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：外研版（2019）选择性必修第一册Unit6Nurturingnature应用文公开课英文教案

2.教学年级和班级：高中英语选择性必修第一册

3.授课时间：2023年3月28日第2节

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在通过学习Unit6Nurturingnature，提升学生的英语语言能力，特别是听、说、读、写四个方面。同时，通过讨论和撰写关于自然保护的应用文，培养学生的文化意识，让他们了解和尊重不同文化背景下对自然保护的看法。此外，通过分析课文中的信息，提高学生的思维品质，让他们能够运用逻辑思维和批判性思维来分析问题和解决问题。最后，通过小组合作和讨论，培养学生的团队协作能力，提高他们的交流沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇和短语：本节课涉及大量关于环境保护的专业词汇和短语，如biodiversity,ecologicalfootprint,sustainabledevelopment等。

2.语法结构：学生需要掌握如何使用条件句型表达假设和未来可能性，以及如何使用现在分词作状语。

3.应用文写作：撰写一篇关于自然保护的应用文，要求结构清晰，逻辑严谨，语言得体。

难点：

1.对环境保护话题的理解：学生可能对某些环保概念和理论不够熟悉，难以理解课文中的深层次含义。

2.应用文写作技巧：如何合理安排文章结构，如何使用恰当的过渡语和连接词，以及如何准确表达自己的观点。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助学生直观地理解环保概念。

2.分组讨论，让学生在课堂上充分交流观点，加深对环保话题的理解。

3.提供写作模板和样例，让学生在撰写应用文时有据可依。

4.进行小组互评和教师反馈，帮助学生改进写作技巧。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论：通过小组讨论和全班交流，激发学生对环境保护话题的兴趣，提高他们的思考和表达能力。

-任务驱动：通过设定具体写作任务，引导学生主动探索和学习相关词汇和语法结构，提高他们的实践能力。

-案例分析：通过分析典型环保案例，帮助学生理解和掌握环保相关概念，培养他们的批判性思维。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源，为学生提供生动直观的学习材料，增强课堂教学的趣味性。

-网络平台：利用校园网络平台，上传相关教学资源和作业，方便学生随时查阅和提交作业，提高教学效率。

-教学软件：运用英语教学软件，进行听力、口语练习，以及语法和词汇学习，提升学生的语言技能。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们来学习外研版（2019）选择性必修第一册Unit6Nurturingnature。在这个单元里，我们将探讨一个非常重要的话题——自然保护。希望大家通过本节课的学习，能够对环保有更深入的了解，并为我们的地球贡献一份力量。

2.课文中重点词汇和短语学习（10分钟）

现在，让我们一起来学习课文中的重点词汇和短语。我会逐一列出并解释它们的意思，希望大家能够认真听讲并做好笔记。例如，“biodiversity”（生物多样性）、“ecologicalfootprint”（生态足迹）、“sustainabledevelopment”（可持续发展）等。

3.课文内容理解（15分钟）

接下来，我们需要仔细阅读课文，理解其中的内容。我会提出几个问题，希望大家能够回答。例如，课文主要讨论了哪些关于自然保护的问题？作者是如何看待这些问题的？

4.语法结构学习（10分钟）

在本节课中，我们还将学习一些语法结构。我会通过示例和练习，帮助大家掌握这些语法知识。例如，如何使用条件句型表达假设和未来可能性，以及如何使用现在分词作状语。

5.应用文写作（10分钟）

现在，让我们来尝试一下应用文写作。根据课文内容，我们将撰写一篇关于自然保护的应用文。我会提供写作模板和示例，希望大家能够按照要求完成写作任务。

6.小组讨论和分享（10分钟）

接下来，我们将进行小组讨论。请大家将各自写的应用文展示给小组成员，并进行相互评价。我们可以互相提出修改意见和建议，以提高我们的写作水平。

7.总结和作业布置（5分钟）

最后，让我们来总结一下本节课的主要内容。希望大家能够巩固所学知识，并在课后进行进一步的学习和实践。同时，我会布置相应的作业，请大家按时完成。

同学们，这节课我们就到这里。希望大家通过本节课的学习，能够对自然保护有更深入的了解，并为我们的地球贡献一份力量。谢谢大家！

知识点梳理

1.词