四年级语文上册习作：记一次游戏课件.pptxVIP

习题课件·人教版语文四年级上册;一[我能审题]认真阅读本次习作的要求，完成练习。

1.审清内容：本次习作我们可以写()(多选)

A.传统游戏 B.新游戏

C.室内游戏 D.室外游戏;2.审清重点：关于本次习作的重点，下列说法正确的一项是()

A.游戏道具和游戏规则要详细写。

B.游戏中发生的一些小意外要具体写出来。

C.对于印象不深的方面也要详细地写出来。

D.可以通过动作、语言、神态等细节描写来体现自己的心情变化。;点拨：

本题考查审题能力。本次习作，游戏过程是最重要的。A，游戏道具和游戏规则简单介绍即可；B，游戏中发生的一些小意外可以一笔带过；C，印象不深的地方可以不写，不用面面俱到。D项说法正确。;二[我会选材]下列作为此次习作的素材最恰当的一项是()

A.学校开运动会，比赛过程特别激烈。

B.“贴鼻子”比赛有趣极了，大家被逗得哈哈大笑。

C.这次考试，我的成绩有了很大提升，我非常高兴。

D.我参加了舞蹈班的汇报表演，得到了大家的称赞。;点拨：

本题考查选材。选项A、C、D的运动会比赛过程、考试、舞蹈班汇报表演均不属于游戏，不是本次习作的内容。故选B。;三[我来构思]填一填，理清本次习作的写作思路。;我和同伴背靠背运气球，第一次我们劲儿太小，让气球飞走了，第二次我们劲儿太大，把气球挤爆了;点拨：

本题考查习作构思的能力。根据表格中的提示，先想好一个你熟悉的游戏，再写一写游戏的开头、中间和结尾，搭建写作框架。;四[我学表达]阅读下面的片段，根据提示分析内容和写法，照样子写一写。

掰手腕比赛开始了，龙龙和聪聪都使出了自己吃奶的力气。看！龙龙用了九牛二虎之力，脸涨得通红，双眉紧皱，牙齿咬得吱吱作响，嘴里发出“嗯……啊……”的哼声，脚随着力量的增加，微微地移动着。聪聪也不甘示弱，一直拼命与龙龙僵持着。两人的手腕不断上上下下，似乎谁也不能赢得这场比赛。;1.选段主要是对龙龙的_______描写和______描写，让我们感受到了________________________________________

______________________________________。;点拨：

本题考查理解能力。选段描写龙龙“脸涨得通红，双眉紧皱”等词句说明运用了神态描写，“咬”“发出……声”“移动”等词句说明运用了动作描写。这些内容写出了龙龙比赛时的状态，渲染了现场紧张的气氛。;2.请仿照片段，写一写游戏中的某个场面，注意融入人物的语言、动作、神态、心理等描写。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;点拨：

本题考查习作能力。写作时可以运用动作描写、语言描写、神态描写等方法，细致刻画人物，使游戏场面更加生动、立体。