6比尾巴(教案)一年级语文部编版上册.pdfVIP

6比尾巴(教案)一年级语文部编版上册.pdf

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6比尾巴

一、教学目标

1.知识与技能:

(1)学会本课的8个生字,认识3个生字,会写3个字。

(2)能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

(3)理解课文内容,了解课文描述了哪些动物尾巴的特点。

2.过程与方法:

(1)通过多种阅读方式,如齐读、个别读、分角色读等,提高学生的阅读能

力。

(2)运用形声字的特点,自主识记生字。

(3)通过观察动物尾巴的特点,培养学生的观察能力。

3.情感态度与价值观:

培养学生对自然界的热爱,激发学生探索动物世界的兴趣。

二、教学重点与难点

1.教学重点:

(1)学会本课的生字,正确书写。

(2)理解课文内容,了解课文描述了哪些动物尾巴的特点。

2.教学难点:

(1)正确书写生字。

(2)理解课文内容,了解课文描述了哪些动物尾巴的特点。

三、教学过程

1.导入新课

(1)教师出示动物图片,引导学生观察动物的特点。

(2)教师总结:每个动物都有自己独特的特点,今天我们要学习一篇关于动

物尾巴的课文,看看课文描述了哪些动物尾巴的特点。

2.朗读课文

(1)学生自读课文,注意读准字音,读通句子。

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(2)教师指名读课文,检查学生的阅读情况。

(3)全班齐读课文,注意语气、节奏。

3.学习生字

(1)学生自主识记生字,运用形声字的特点。

(2)教师出示生字卡片,学生认读生字。

(3)教师讲解生字的结构和易错点,指导学生书写。

4.理解课文内容

(1)教师提问:课文描述了哪些动物尾巴的特点?

(2)学生回答,教师总结。

(3)教师引导学生观察动物尾巴的特点,培养学生的观察能力。

5.朗读课文,体会情感

(1)学生自读课文,体会课文描述的动物尾巴的特点。

(2)教师指名读课文,检查学生的阅读情况。

(3)全班齐读课文,注意语气、节奏。

6.总结延伸

(1)教师总结:每个动物都有自己独特的特点,我们要学会观察、发现、探

索,了解动物世界的奥秘。

(2)布置作业:回家后,向家长介绍课文中学到的动物尾巴的特点。

四、板书设计

6比尾巴

长短

扁圆

弯扁

细细

直直

五、课后反思

2/5

本节课通过引导学生观察动物尾巴的特点,培养了学生的观察能力。同时,通

过多种阅读方式,提高了学生的阅读能力。在教学过程中,要注意关注学生的学习

情况,及时给予指导和鼓励,提高学生的学习兴趣。

重点细节:教学过程中的“理解课文内容”环节

在“理解课文内容”环节,教师需要引导学生深入理解课文所描述的动物尾巴

的特点。这一环节是本节课的核心,也是学生掌握知识、提高观察能力的关键。以

下是对这一重点细节的详细补充和说明:

一、教师提问,引导学生思考

教师可以通过提问的方式,引导学生思考课文中所描述的动物尾巴的特点。例

如:“课文中提到了哪些动物的尾巴?”“这些动物的尾巴都有什么特点?”等问

题。这样的问题可以激发学生的好奇心,促使他们主动去寻找答案。

二、学生回答,教师总结

在学生回答问题的过程中,教师要注意倾听,及时纠正错误,引导学生用准确

的语言描述动物尾巴的特点。例如,当学生说“公鸡的尾巴是弯的”时,教师可以

纠正为“公鸡的尾巴是弯弯的,像一把弓”。通过这样的方式,帮助学生丰富词

汇,提高表达能力。

三、观察动物尾巴的特点

教师可以出示动物尾巴的图片,引导学生观察、比较,进一步了解动物尾巴的

特点。例如,出示猴子、公鸡、鸭子的尾巴图片,让学生观察它们之间的区别。这

样的活动可以培养学生的观察能力,使他们对动物尾巴的特点有更深刻的认识。

四、联系生活,拓展延伸

教师可以引导学生联系生活实际,说说他们在生活中见到的其他动物的尾巴特

点。例如:“你还知道哪些动物的尾巴特点?”“

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