第三单元3.1认识立体图形课件-2024-2025学年一年级上册数学青岛版（五四学制）（2024）.pptxVIP

认识图形

返回首页你能提出什么问题？我们用了哪几种形状的物体？我们一起来搭一搭吧！

返回首页我们用了哪几种形状的物体？

返回首页我们用了哪几种形状的物体？1.分一分。2.说一说，为什么这样分？活动要求2种3种4种继续

返回首页分成2种：说说为什么这样分？返回

返回首页分成3种：说说为什么这样分？返回

返回首页分成4种：说说为什么这样分？返回

返回首页它们的形状都是。长方体它们的形状都是。正方体它们的形状都是。圆柱它们的形状都是。球你知道这些物体的形状及名称吗？

返回首页长方体和正方体各有什么特点？圆柱和球呢？1.摸一摸、滚一滚。活动要求2.说一说，每种图形有什么特征？长方体正方体圆柱球继续

返回首页长方体长方体每个面都是平平的，对着的面一样大，不易滚动。长方体的特征：返回

返回首页正方体正方体每个面都是平平的,所有的面大小一样，不易滚动。正方体的特征：返回

返回首页圆柱圆柱能像柱子一样立着，上下面都是圆形，放倒能前后滚动。圆柱的特征：返回

返回首页球球圆圆的，能向四面八方滚动。球的特征：返回

返回首页1[课本第1题]连一连。

返回首页2[课本第2题]你说我摸。同桌两人玩摸积木游戏。一人下达指令（说出积木的特点），另一人摸出相应的积木。没有出错或出错少者赢。二人轮流下达3次指令、摸3次积木。

返回首页（1）正方体有（）个。圆柱有（）个。（2）长方体比球多（）个2213[课本第3题]

返回首页②①②③（）最高，（）最矮。（）最粗，（）最细。4[课本第5题]比一比。

会观察会观察会观察会思考会思考会思考会提问会表达会表达会表达会应用会应用会应用会提问会提问本节课，你有哪些收获？返回首页