(教学设计)第5章 3 核力与结合能2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册(人教版2019).docxVIP

(教学设计)第5章 3 核力与结合能2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册(人教版2019).docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

(教学设计)第5章3核力与结合能2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册(人教版2019)

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、教材分析

《(教学设计)第5章3核力与结合能》选自2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册(人教版2019)。本章内容在课本中起到承上启下的作用,紧接上一章的原子核结构,为学生揭示了核力与结合能的基本概念,以及它们在原子核稳定性和核反应中的应用。通过本章学习,学生将深入理解核力的特点,掌握结合能的计算方法,并学会运用这些知识解释一些基本的核物理现象,为后续学习核技术及应用打下坚实基础。教学内容与课本紧密关联,符合高中物理教学实际需求。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已掌握了原子核的基本结构、质能方程以及基本的量子力学概念,理解了原子序数、质量数与原子核稳定性之间的关系。

2.学生对探索微观世界的奥秘表现出较高的兴趣,具备一定的逻辑推理能力和抽象思维能力,学习风格偏向于实验探究和问题解决。

3.在学习核力与结合能的过程中,学生可能遇到的困难和挑战包括:对核力的本质理解、结合能计算公式的运用,以及将这些理论与实际核物理现象联系起来解释问题。特别是理解核力的作用范围和强度,以及如何从结合能的角度分析核反应的能量变化。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《高中物理选择性必修第三册》教材,提前布置学生预习第五章相关内容。

2.辅助材料:准备核力与结合能相关的图片、图表,特别是展示原子核结构、结合能曲线图解以及核反应过程的动态视频,以便直观展示抽象概念。

3.实验器材:准备基础的物理实验器材,如示波器、放射性元素样品等,用于演示核力的作用和结合能的测量。

4.教室布置:设置实验操作区,配备必要的实验桌和安全防护设施;同时,安排分组讨论区,便于学生进行合作学习和问题探究。

五、教学过程设计

1.导入环节(5分钟)

创设情境:通过展示宇宙大爆炸的视频,引导学生思考宇宙的起源及其中蕴含的巨大能量。提出问题:“宇宙中的能量是如何产生的?原子核中的能量又是如何被释放和利用的?”

目的:激发学生对核力与结合能的学习兴趣,调动学生的求知欲。

2.讲授新课(20分钟)

(1)基本概念(5分钟)

利用课本内容,介绍核力的定义、特点以及结合能的概念。

(2)核力的作用与结合能的计算(10分钟)

结合课本示例,讲解核力的作用范围、强度以及结合能的计算方法。

(3)核反应与结合能的应用(5分钟)

通过实例分析,阐述核反应中结合能的变化,解释核能释放的原理。

目标:确保学生理解和掌握核力与结合能的基本概念、计算方法以及在实际核反应中的应用。

3.巩固练习(10分钟)

(1)课堂提问(5分钟)

针对本节课的重点内容,设计问题,检查学生对核力与结合能概念的理解程度。

(2)小组讨论与分享(5分钟)

将学生分成小组,针对课堂提问进行讨论,鼓励学生发表自己的观点,分享学习心得。

目标:巩固学生对核力与结合能的理解,提高学生的表达和沟通能力。

4.创新教学与双边互动(10分钟)

(1)实验演示(5分钟)

演示核力作用下的核反应实验,让学生直观地观察到核力的作用效果。

(2)问题解决与核心素养能力拓展(5分钟)

针对实验现象,引导学生运用所学知识解释问题,培养学生的科学思维和解决问题的能力。

目标:通过创新教学手段,提高学生的实践操作能力和核心素养。

5.总结与反思(5分钟)

教师对本节课的重点内容进行总结,强调核力与结合能的重要性。

学生反思自己在课堂上的学习表现,总结学习收获。

目标:巩固所学知识,提高学生的学习自我监控能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源:

-推荐阅读:《原子核物理学》相关章节,了解核力的历史发展和研究现状。

-观看科普视频:选择一些核物理方面的科普视频,如核反应堆的工作原理、核能的利用与安全等,帮助学生更直观地理解核力的应用。

-参考书籍:《现代物理知识》等期刊杂志,提供必威体育精装版的核物理研究进展和科技动态。

-实地考察:组织学生参观核电站或科研机构,深入了解核能的利用和核安全知识。

2.拓展建议:

-鼓励学生进行课外阅读,通过了解核物理的发展历程,培养学生对科学研究的兴趣。

-组织学生进行小组讨论,分享观看科普视频的观后感和学习心得,提高学生的表达和交流能力。

-引导学生关注期刊杂志上的核物理研究动态,培养学生获取信息、分析问题的能力。

-安排实地考察活动,让学生亲身感受核物理在实际生活中的应用,增强学生的实践操作能力。

七、课后拓展

1.拓展内容:

-阅读材料:《高中物理选修第三册》中与核力与结合能相关的拓展阅读部分,深入理解核力的本质和结合能的微观机制。

-视频资源:推荐观

您可能关注的文档

文档评论(0)

zhang152 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档