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职业教育提质培优行动计划方案

为深入贯彻教育大会精神，落实《职业教育提质培优行动计划》促进职业教

育提质增优、增值赋能、以质图强。加快推进职业教育现代化，加快构建技能社

会，职业教育现代化水平大幅提升，通过三年左右努力，形成全社会共同参与、

共同支持职业教育的新格局，符合职业教育发展规律的体制机制不断健全，职业

教育〃三个高地〃(质量高地、创新高地和融合高地)建设成效彰显，为〃两个

高水平〃建设和努力成为全面展示优越性的重要窗口、高质量发展建设共同富裕

示范区提供优质技术技能人才资源支撑，结合实际，制定以下实施方案。

一、重要任务

(-)落实立德树人根本任务

1.构建〃三全育人〃新格局。落实全员全过程全方位育人，引导职

业学校全面统筹各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量，教育

引导青年学生增强意识。改革高职思政课教师考核办法，将政治素质作

为教师考核第一标准。引导专业课教师加强课程思政建设，将思政教育

全面融入人才培养方案和专业课程。加强中职德育工作队伍建设，开展

班主任能力大赛。高职院校要落实按师生比不低于1:350的比例配备专

职思政课教师，中职学校要加大专职思政课教师配备力度。实施职业学

校思政工作能力提升计划，开展干部、德育管理人员、专职思政课教师

培训I。鼓励从企业中聘请劳动模范、技术能手、道德楷模担任兼职德育

导师。将思想政治工作评价指标全面纳入学校事业发展规划、专业质量

评价、人才项目评审、教学科研成果评估等。对照全国行动计划确定项

目任务，到2023年，培育30所省级〃三全育人〃典型学校，培育遴

选50个名班主任工作室，遴选30个德育特色案例，并积极参与国家

级相应项目申报遴选。

2.探索思政课程和课程思政双向强化新路径。推进特色思想进教材

进课堂进头脑，加强中职学校思想政治、语文、历史和高职学校思想政

治理论课课程建设，开足开齐开好必修课程，按照规定选用国家统编教

材。加强意识形态属性较强的哲学社会科学教材建设，纳入研究和建设

工程重点建设，做好教材统一使用工作。推进理想信念教育常态化、制

度化，落实《教育实施纲要》和《公民道德建设纲要》，加强发展史教

育和、集体主义、教育。将劳动教育纳入职业学校人才培养方案，设立

劳动教育必修课程，统筹勤工俭学、实习实训I、社会实践、志愿服务等

环节系统开展劳动教育。加强职业道德、职业素养、职业行为习惯培养，

职业精神、工匠精神、劳模精神等专题教育不少于16学时。遵循职业

学校学生认知规律，开发遴选学生喜闻乐见的课程资源，建设学生真心

喜爱、终生受益、体现职业教育特点的思政课程。到2023年，重点培

训500名左右和德育骨干管理人员、思政课专任教师，遴选10个思政

课教师研修基地、50个思想政治课教学创新团队、500个思想政治课

示范课堂、500个具有职业教育特点的课程思政教育案例。

二、实施〃质量高地〃工程，健全现代职教体系

3.构建技术技能人才贯通培养体系。落实培养高素质技术技能人才

要求，进一步畅通〃中等职业教育一职业专科教育一职业本科教育一专

业学位研究生教育〃的人才成长通道，加快完善学段衔接、技能递进的

现代职业教育培养体系。强化中职教育的基础性作用。加强设区市统筹

中职教育资源，进一步优化中职学校和专业布局。持续改进中职办学条

件，到2023年，全省中职学校