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产生气体的变化

教科版科学六年级下册

4

物质在发生变化时，常常会伴随一些现象，这些现象可以帮助我们区别和判断物质发生了怎样的变化。

观察有气体产生的变化。

1

1.准备六个塑料瓶盖，把它们分为两组，每组三个瓶盖；

—第一组

—第二组

2.在每组的三个瓶盖中，分别加入少量的白砂糖、食盐和小苏打；

—第一组

—第二组

3.在第一组的三个瓶盖中滴入水，在第二组的三个瓶盖中加入白醋。有哪些现象发生？

—第一组

—第二组

水

白醋

3.在第一组的三个瓶盖中滴入水，在第二组的三个瓶盖中加入白醋。有哪些现象发生？

水

—第一组

—第二组

白醋

收集产生的气体。

2

在上面的实验中，小苏打和白醋混合产生的气体都被释放到空气中了。你有办法收集这种气体吗？

取一个能盛水的密封袋，在里面放入三勺白醋。在一个塑料瓶盖中加入一勺小苏打，再把它小心地放进密封袋中，注意不要让小苏打与白醋接触。

收集产生的气体。

2

先封好袋口，再打翻袋中的瓶盖，让小苏打与白醋混合，观察有什么现象发生。

在上面的实验中，小苏打和白醋混合产生的气体都被释放到空气中了。你有办法收集这种气体吗？

进一步观察。

3

日常生活中，还有一些物质可以与白醋产生气体，你能通过实验发现吗？

白醋浸泡过的鸡蛋壳

白醋浸泡过的贝壳

1.通过查阅资料，你知道小苏打和白醋混合产生的气体是什么吗？

2.这种气体有什么特点？和人类有什么关系？

课外阅读

1.通过查阅资料，你知道小苏打和白醋混合产生的气体是什么吗？

2.这种气体有什么特点？和人类有什么关系？

二氧化碳

无色无味

人类呼出的气体的主要成分之一。

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完成练习册本课时的习题。