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初级工程师职称论文

工程师作为工程活动的主体，在工作过程中会遇到各种伦理问题。

下面是店铺整理的初级工程师职称论文，希望你能从中得到感悟!

初级工程师职称论文篇一

浅论工程师伦理责任

摘要工程师作为工程活动的主体，在工作过程中会遇到各种伦理

问题。其中的一个核心问题就是责任问题。本文从工程师伦理责任的

产生、演变、具体表现以及所处的困境等方面阐述其研究的重要性，

进而加强工程伦理教育，加强理工科高校伦理教育的必要性。

关键词责任工程师伦理责任

伴随着科学技术的不断发展，作为科学技术伦理学的一个新兴的

学科--工程伦理学引起了国内外学者们的广泛关注。工程师作为工程

活动的主体，在工作中遇到各种伦理问题，其中核心的是伦理责任问

题，本文主要论述工程师的伦理责任。

一、工程师伦理责任的产生

自从工程师诞生以来，工程师与伦理责任几乎没有什么联系，但

是人类社会进入到19世纪中叶，一方面，经过产业革命的洗礼，科学

技术取得了突飞猛进的发展，工程师的技术力量和改造自然的能力大

大提高，社会财富的创造和人们生活越来越离不开工程师。工程师的

社会地位、职业权力也不断提高，进而社会及公众对工程后果的责任

也开始引起了社会的广泛关注，并形成了工程师责任意识。技术力量

在工程领域的扩张，使得这个领域产生了伦理责任的问题;同时，另一

方面，对有缺陷或者危险的技术和产品造成的危害后果的责任问题，

社会认识开始逐渐改变，出现了责任由“卖者承担”，由“发明者承

担”的思想，即要求制造者和发明者对产品使用造成的危害或事故负

责。

工程师的伦理责任是一个“无”到“有”的过程。随着工程师伦

理责任在20世纪初形成和确立，意味着现代技术社会，工程师从事工

程活动时，必须对其行为从伦理的角度进行规范，制定相应的伦理规

则来指导工程师的职业活动，用伦理责任来约束工程师的行为。

二、工程师伦理责任的演变

(一)由绝对忠诚转向“普遍责任”

早期，工程师的基本义务是对机构权威忠诚，直到18世纪末之前，

工程主要指的是军事工程。在当时，不管工程师的技术力量有多么强

大，都远不如他所从属的军队的组织力量强大。与军队其他成员一样，

工程师的行为首先要听命于服从原则：他最主要的责任是服从命令。

工程一直被认为是除了有效率之外再没有任何内在理想的单纯的工具

和手段。这时期，工程师的义务主要是对雇主负责。

19世纪中叶的第二次工业革命，技术不断发展，也对工程师的需

求量增加。到19世纪末20世纪初，工程师人数的增加，手中的技术

越来越强，工程师同他们上司之间的关系越来越紧张。特别在美国，

这种情况更为突出。莱顿称这种发生在工程与商业之间的紧张关系为

“工程师造反”工程师的社会地位和政治地位得到了极大的提到。

工程师们要求对雇主的责任扩张到“普遍责任”，他们不满足于

只对雇主负责，要求责任涉及到政治、经济、文化等各个领域，随后

爆发了专家治国论。但最终于失败告终，其原因有两方面：一方面，

忽略了国家是阶级统治的工具，是统治阶级的专政;另一方面是工程师

自身的局限性，要担负“普遍责任”就要具有“普遍能力”、“普遍

知识”。

(二)由“普遍责任”回归社会责任

随着工程师“普遍责任”的梦想失败之后，重新定义了自己的责

任区域范围——自身、公司以及大众。工程师不仅要把自身工程干好，

对自己受雇的公司忠诚，但同时工程师有权利对工程提出异议，致力

于公共福利义务，工程师要担任其相应的社会责任。

工业的不断发达，工程所带来的负面效应在人们的日常生活中也

越来越突出。自然资源的不合理利用，社会环境的污染，生态平衡严

重破坏等，这就使得工程师不得不去反思和探讨自己在工程项目活动

中所应该承担的责任。这次转向的标志是，1947年美国工程师职业发

展委员会ECPD(即后来的工程和技术认证委员会ABET的前身)起草了

第一个横跨各个工程学科领域的工程伦理准则，它要求工程师“使自

己关心公共福利”，修改后的伦理准则，将“工程师应当将公众的安

全、健康和福利置于至高无上的地位”放在“基本守则”的第一项。

(三)由社会责任延伸至自然责任

在与自然环境进行物质、能量重新分配的过程中，工程活动不可

避免的对自然环境造成了负面影响。在过去工程师们对于一个工程项

目评价的标准往往是从功利主义角度出发，经济效益是唯一