对一名数学学习困难儿童的观察和干预-观察记录.docVIP

幼儿园观察记录：对一名数学学习困难儿童的观察和干预

在平时的数学活动中,我们经常发现华华的作业单上不是空白就是涂鸦。今天的活动是“比较数的多少”,目标是感知7以内的数量,认识7以内自然数列中相邻两数的数量关系。华华的作业单是根据数字添加或删减圆点(如图)。

华华拿着笔四处张望,迟迟没有落笔。教师走过去用纸挡住了作业单下方的两排圆点,指着数字6和第一排圆点与华华开始了对话。

师:这是数字几?

幼:6。

师:数数这排点子有几个。

幼:(用手指点数)1、2、3、4、8、9……

师:再数一遍。

幼:1、2、3、4、5。

师:怎样才能让点子变得和6一样多呢?

华