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高三第一次家长会班主任发言稿

高三第一次家长会班主任发言稿范文

高三第一次家长会班主任发言稿1

各位家长：

您们好!在高三学子们即将踏入神圣高考考场的九十多天，在这

个改变命运的关键时刻，我们聚在一起，为了一个目标，谋划孩子们

的最后冲刺，在这里，对大家的到来表示感谢，感谢大家对我们高三

工作的支持。

常言道：“行百里者，半九十”，它寓指着我们越是接近成功，

前方的路愈是困难。这九十多天，需要坚持的不仅是同学们、老师们，

更包括在座的各位家长朋友们。孩子们求学十二年，你们守望十二年，

十二年来，你们的付出与艰辛，九十多天后，即将开花结果，要想硕

果累累，我们还必须竭尽全力，全力以赴，全家总动员，在最后的冲

刺阶段，助他们一臂之力，全力冲关。

1.孩子们要明确目标，家长更要明确孩子的目标

高三的目标就是大学，目标是是一种愿望，是一种理想，经过年

后的调整，孩子们把重新定下的目标已经写在了墙上。可以说这些目

标大都高于他们现在所拥有的能力，志存高远，我们应该鼓励、支持，

要对他们无限接近目标的态势表示欣慰。我们在每次考试后要鼓励孩

子去欣赏对手、感谢失败，因为这又是他们向成功转折的一次机会。

2.孩子要有信心与耐心，家长更需要信心与耐心

不要轻易对孩子的智力与毅力下结论，考一个普通的本科不需要

很高的智商，而需要的是脚踏实地，一点一滴。很多看起来智商平平

的学生，后来考上了大学，走向了事业的巅峰。李阳与俞敏洪两位的

英语最初都很差，最后，一个考上了兰州大学，一个考上了北京大学，

并戏剧性地分别创办了疯狂英语与新东方两家大型英语培训机构。数

学只能考30分左右的马云，被老师断言考不上大学，后来却进入了

杭州师范学院，并成为中国电子商务的开拓性人物，做了阿里巴巴的

掌门人。

孩子的潜力是很大的，班上也有许多同学经过高三半年的努力，

已经将弱势科目变成了自己的优势科目，曾经几经想放弃的他们，最

终靠自己的拼搏精神和聪明才智战胜了困难。当然潜力的爆发需要一

个过程，这需要家长朋友们有极大的耐心，也即是平常心，而不是急

躁地责备。孩子们毕竟在心理方面不是很成熟的，在面临人生的十字

路口进行重大抉择时难免焦虑，成绩难免起伏，我们要做他们心态的

稳定器。急躁与焦虑的碰撞肯定会擦出诸如“争吵”“对抗”的火花，

结果很容易导致孩子对于后期复习消极对待，而这个关键时刻恰好需

要的是激情。

3.家长不是万能的，要做好一位服务型家长

家长们都从事不同的职业，有着不同的社会阅历，知识背景，但

在面临复杂心理的高三考生面前，在面临浩如烟海的高三知识面前，

你或许感到力不从心、些许无奈。其实我们可以做很多事情，这些事

情的宗旨就是“服务”。如何在后阶段给我们的孩子进行有效服务呢?

这是我们思考的重点。

第一，适度关爱，避免“过分”，过分会造成心理负担，所有的

爱要适可而止。你的爱是产生动力，而不是压力。高三的考试很多，

家长期待也会很多。那么，考完试后，我们该怎样沟通?两种不同的

沟通方式，会产生两种不同的结果。第一种情景：“你考的怎么样?

有哪些没有做出来?”—压力;第二种情景：“回来了，累不累，躺一

会儿，妈妈正在给你做饭呢?”—动力。

第二，陪太子读书转变到默默守望。高一高二我们强调陪太子读

书，那是因为那时他们的行为习惯还在塑造当中，而同学们走到现在，

大都具有独立的学习能力，这时孩子如何督促，最好采用那种隐性、

渐进的方式，而不是那种显性、急于求成的方式。回到家后，我们不

能无休止的督促，只要想法合理合据，我们应该支持，一旦发现问题，

即使与老师沟通，以便班主任工作有的放矢。不要急于求成地喋喋不

休，这时候默默守望的效果会好很多。

第三，合理评价，懂得欣赏。对孩子每一阶段的学习，要进行合

理评价，欣赏其进步的地方，尤其注重对其纵向评价、微观评价，忌

横向比较与宏观定性。针对不足的地方，尽量采用商量的口吻去一道

寻求解决途径，但不要一味地强调“对不起父母、老师”，不要一味

地责备，不要一味地盲目指导，诸如“疲劳战术”、“题海战术”等。

第三，督促合理休息，科学用脑。

第四，家庭和谐，减少杂事、琐事安排。

第五，关注孩子身心健康，促其快乐备考。

高三第一次家长会班主任发言稿2

各位家长：

首先，我代表高三、4班全体师生向所有到会的学生家长表示热

烈的欢迎！寒来