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初中物理教学工作计划

初中物理教学工作计划1

一、工作目标

依据修订的《中小学教学工作常规》、《中小学教研工作常规》，强化教学

研究、教学指导、教学服务工作;以课程改革为中心，努力提升教师的专业水平，

提高课堂教学效率;以促进城乡教育教学的均衡发展为目标，加强对农村薄弱学

校的教学的指导，力争我市的初中物理教学质量上升一个新的台阶。

二、工作要点

1、强化对农村薄弱学校的教学指导工作。把教学视导的重心要放到农村薄

弱学校，找准教学中的薄弱环节，有针对性的予以指导，力争通过一年的不懈工

作，使这部分学校的物理教师专业水平、教学能力有较大的提高。

2、引领教师第三、辅助后进生加强知识的巩固

初中物理教学工作计划2

在已经结束的中考中，初三物理备课组在均分、优秀率、及格率上均取得了

优秀的成绩，他们首先是我们本届初三备课组学习的榜样，同时也给我们带来了

巨大的挑战：怎样续写辉煌。

一、学年工作总目标：中考继续领跑全市。

二、教学目标：

1、狠抓“知识与技能”的学习和培养。“知识和技能”是教学的重点内容。

概念和规律则是物理教学的重中之重。只有理解了基本概念，掌握好基本规律，

才能去解释一些物理现象和解决实际的物理问题，而对概念的复习不能死记硬

背。我们应该引导学生着重去理解。

2、重视过程和方法。在新课标理念中，获得知识的过程和所获得的知识、

技能有着同等重要的位置，正所谓“鱼”与“渔”的关系。我们教学的根本目的，

在于培养学生获得知识的方法，使学生逐渐学会积极主动地自主获取知识，并具

有创新意识和能力。

3、重视“情感、态度与价值观”，对学生的教育的根本目的是教学生做人，

做有爱心的人，有科学意识的人，有社会责任感的人。

三、具体措施：

1、认真研究教材、分析中考，总结之前的中考经验，充分发挥中考的导向

作用，指导未来一年的物理教学工作。

2、加强集体备课，按学校集体备课的程序组织好每一次备课活动。进一步

完善集体备课的各个环节，备知识、备方法、备程序、备学生。统一学案和作业，

对以前学案中过难的、过繁的要大胆抛弃。

3、抓好课堂教学，第一学期主要以新课为主，第二学期以复习课为主，重

点做好三种课型的研究：新课教学、试卷评讲课的教学、中考复习课的教学，寻

找真正适合学生的、高效的课堂教学。

4、认真批改作业：关注作业质量，督促学生及时订正，二次批改，及时讲

评，防止学生抄作业。

5、重视考试：根据新课标和中考的要求，精心选题、科学命题，努力提高

试卷质量，避免随意性，认真批改试卷，认真分析试卷，以发现教师教学中存在

的问题和学生个体存在的问题。利用考试，教育学生要有良好的考前心态，不浮

躁，不焦虑，通过努力复习，查找问题，弥补不足，巩固优势，树立自信心。

6、关注中等学生：中等生是大面积提高教学质量的生力军，抓好中等生，

我们离目标就更近。加强对学困生的个别辅导，努力和他们交朋友，适当降低对

他们的要求。加强对优等生的培优工作

7、重视非智力因素：及时发现、肯定学生身上的闪光点，用发展的、欣赏

的、平等的态度对待每一位学生。创造科学、民主、和谐的教学环境。注重个别

谈话，关注思想动态，建立师生间的感情，进行学习指导，使学生喜欢与物理老

师交流，喜欢复习物理。

8、密切与班主任的联系、关注学生在家学习情况。

我们相信：在校长室的领导下，在教务处、班主任的帮助支持下，在全体物

理组同仁的共同努力下，20-，让我们再续辉煌!

初中物理教学工作计划3

为了更好贯彻、落实新课程的精神，更新教师的教学理念，转变教师的课堂

角色，改变落后的教学模式，促进学生全面的发展，有效、有序进行课改教学，

我们在总结过去一年的教学工作基础上，特订下学期的教学工作计划，以期获得

教学利益最大化，初中物理教学计划。

一、加强理论学习，明确课程目标

1.每两周集体学习物理新课程标准，领会新课程的精神实质，全方位、多层

面、多角度解读新课程的理念，交流各自的看法，提高对新课程理解运用的水平。

2.选用学习的理论书籍有：《物理新课程标准》、《中学物理》、《教师心

理学》、《教育心理学》与《学生心理指导》等，以较高专业水平驾驽教学工作。

3.明确新课程的三维目标制定的根据与意义，紧紧抓住以“学生发展为中心、

以科学探究为根本”的两条教学主线。