2024-2025学年小学阶段性心理健康评估的设计.docx

2024-2025学年小学阶段性心理健康评估的设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年小学阶段性心理健康评估的设计

课程基本信息

1.课程名称：小学阶段性心理健康评估

2.教学年级和班级：小学五年级二班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.情感管理：培养学生正确的情感态度，帮助学生理解并接纳自己的情感，学会调节和控制情绪，保持心理健康。

2.社会适应：培养学生良好的社交能力，帮助学生学会与他人沟通、合作，提高人际关系的处理能力，增强团队协作意识。

3.自我认知：引导学生正确认识自己，帮助学生建立积极的自我形象，提高自信心和自尊心，培养独立思考和解决问题的能力。

4.健康意识：培养学生良好的生活习惯和健康意识，帮助学生了解心理健康的重要性，学会保护自己的心理健康。

学情分析

本节课的授课对象为小学五年级二班的学生。这个年龄段的学生正处于青春期前期，心理和生理都在发生变化，开始对自己的内心世界和人际关系产生更多的关注。大部分学生已经具备了一定的自我认知和情感管理能力，但仍有部分学生在情绪调节和社交能力方面存在困难。

在学习知识方面，学生们对心理健康的相关概念和技巧有一定的了解，但还需要进一步的引导和实践。在能力方面，学生们具备一定的思考和解决问题的能力，但需要通过具体的案例和活动来提高他们的实践应用能力。

在素质方面，学生们普遍具有积极的学习态度和良好的学习习惯，但对心理健康的重视程度不同。部分学生可能对心理健康的重要性认识不足，需要通过本节课的教学来提高他们的健康意识。

在行为习惯方面，学生们在与他人沟通和合作方面表现良好，但部分学生在表达自己情感和需求方面可能存在困难。这对课程学习的影响是需要教师关注这部分学生的心理状态，提供适当的引导和支持，帮助他们更好地参与到课堂活动中。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解心理健康评估的基本概念和重要性，引导学生了解并关注自己的心理健康。

（2）讨论法：学生分组讨论心理健康评估的实例，培养学生的思考和分析问题的能力，增强团队协作意识。

（3）实践法：学生参与心理健康评估的实践活动，如情绪调节游戏、角色扮演等，提高学生的实践应用能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用PPT、视频等展示心理健康评估的相关知识和案例，增加课堂的趣味性和互动性。

（2）教学软件：运用心理健康评估教学软件，让学生进行自我评估练习，提高学生的参与度和学习效果。

（3）活动材料：准备情绪调节卡片、心理健康评估量表等材料，帮助学生更好地理解和应用心理健康评估技巧。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对心理健康评估的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道心理健康评估是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于心理健康评估的图片或视频片段，让学生初步感受心理健康评估的魅力或特点。

简短介绍心理健康评估的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.心理健康评估基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解心理健康评估的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解心理健康评估的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍心理健康评估的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解心理健康评估的实际应用或作用。

3.心理健康评估案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解心理健康评估的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的心理健康评估案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解心理健康评估的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用心理健康评估解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与心理健康评估相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对心理健康评估的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调心理健康评估的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括心理健康评估的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调心理健