10 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 勿忘国耻（教学设计）-部编版道德与法治五年级下册.docxVIP

10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利勿忘国耻（教学设计）-部编版道德与法治五年级下册

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是部编版道德与法治五年级下册第十课《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利勿忘国耻》。本节课围绕着抗日战争和人民解放战争的历史事件展开，旨在让学生了解我国在这两个历史时期所取得的胜利，认识到这些胜利对于国家和民族的重要性，并从中汲取爱国主义精神。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了我国历史的一些基本知识，对于我国在抗日战争和人民解放战争中的奋斗和牺牲有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入理解这两个历史时期的胜利意义，以及抗日战争和人民解放战争对于我国现代社会的深远影响。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：历史素养、国家观念、道德品质和批判性思维。通过学习抗日战争和人民解放战争的胜利历程，学生能够提高历史素养，了解国家历史的重要事件，认识到爱国主义的价值观，进而培养国家观念和道德品质。同时，通过分析历史问题，学生能够培养批判性思维，独立思考和评估历史事件，形成自己的见解。

教学难点与重点

1.教学重点：

-抗日战争的胜利历程：教师需要重点讲解抗日战争的起始时间、主要战役、重大转折点以及胜利的意义。

-人民解放战争的胜利过程：教师需要强调人民解放战争的起始时间、主要战役、战略战术以及胜利对国家的影响。

-爱国主义精神的培育：教师需要引导学生理解抗日战争和人民解放战争的胜利背后的爱国主义精神，并激发学生的爱国情感。

2.教学难点：

-抗日战争和人民解放战争的胜利原因：学生可能难以理解这两个历史时期的胜利原因，教师需要通过具体案例和数据分析，帮助学生理解胜利的背后因素。

-历史事件的联系和影响：学生可能难以把握抗日战争和人民解放战争之间的联系以及它们对现代社会的影响，教师需要通过时间线和事例来说明这两个历史时期的连续性和影响。

-爱国主义精神的实践意义：学生可能对爱国主义精神的实践意义有所疑惑，教师需要通过历史人物的感人事迹和实际案例，帮助学生理解爱国主义精神的现实意义。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利勿忘国耻》这一课的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如抗日战争和人民解放战争的相关历史图片、图表，以及相关视频资料。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行小组讨论和互动交流。同时，布置教室环境，使学生能够专注地进行学习和思考。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示抗日战争和人民解放战争的相关历史图片，创设情境，引发学生的兴趣和好奇心。

-教师提出问题：“抗日战争和人民解放战争是我国历史上的两个重要时期，你们知道它们分别是如何取得胜利的吗？”

-学生思考并回答问题，教师引导学生积极参与，激发他们的学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解抗日战争的胜利历程，包括重要战役和胜利意义。

-教师引导学生关注抗日战争和人民解放战争之间的联系，解释它们对国家的影响。

-教师通过具体案例和数据分析，帮助学生理解抗日战争和人民解放战争的胜利原因。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题，引导学生思考和讨论抗日战争和人民解放战争胜利背后的爱国主义精神。

-学生分享自己的观点和感受，教师给予肯定和指导，引导学生深入理解爱国主义精神的实践意义。

4.巩固练习（5分钟）

-教师布置相关的练习题目，学生独立完成，巩固对新知识的理解和掌握。

-教师选取部分学生的练习进行点评和讲解，确保学生正确理解和运用所学的知识。

5.课堂总结（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调抗日战争和人民解放战争的胜利意义和爱国主义精神的重要性。

-学生回顾所学内容，教师给予肯定和鼓励，激发他们的学习动力。

总用时：40分钟

教学创新：在师生互动环节，教师可以组织学生进行角色扮演，让学生分别扮演抗日战争和人民解放战争中的英雄人物，通过情景再现的方式，增强学生对历史事件的感知和理解。同时，教师可以引导学生运用批判性思维，分析历史问题，形成自己的见解。这样的教学方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的历史素养和批判性思维能力。

学生学习效果

1.知识掌握：学生将深入了解抗日战争和人民解放战争的胜利历程，包括重要战役、转折点和胜利意义。他们能够理解这两个历史时期对于国家和民族的重要性，并认识到爱国主义的价值观。

2.核心素养提升：学生的历史素养将得到提高，他们能够通过分析