高中语文寒假作业4古代诗词阅读含解析 (1).pdf

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古代诗词阅读

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

夜别韦司士①

高适

高馆张灯酒复清，夜钟残月雁归声。

只言啼鸟堪求侣，无那春风欲送行。

②③

黄河曲里沙为岸白马津边柳向城

,④.

莫怨他乡暂离别知君到处有逢迎。

,

【注】司士官名。此诗大约作于开元二十五年）春天

①:(737.

韦司士路经滑州，渡黄河北去诗人与州郡中官吏夜间设宴为韦

,

送行。韦司士与诗人就是这次宴会上所结识的新交.②啼鸟堪求

侣《诗经小雅伐木》中有嘤其鸣矣，求其友声的句子。堪，

:··“”

能。求侣，呼唤同伴。③无那：无奈、无可奈何.④白马津：古

代黄河津渡名，在今天河南省滑县东北.

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

．首句高馆张灯高馆张灯言环境之豪华，酒香清洌言酒菜之丰盛，足

A“

见待客之殷勤。

．次句选取夜钟残月雁归声等意象，渲染了凄清寂寥的

B“”“”“”,

别离气氛.

．颈联展开想象设想友人别后行程对仗工整，情景交融充满

C,,,

了离情别意。

D．尾联将伤别化为对前路处处有逢迎的热情祝愿和乐观展望，

充满了乐观情调.

．颔联运用了哪些表达技巧？请简要分析。（分）

26

1

4

【答案】．

1C

．运用典故化用《诗经》中的诗句，表现了自己能够结识

2①.

韦司士为新交的庆幸；虚实结合。啼鸟啼鸟虽非实写却关合春

②“,

天的季候与下句的春风，一虚一实正成对应；拟人手法。

,“”,③

不说朋友送别，而言春风欲送行，将春风人格化道出了朋友

“”“”,

送别的温煦情意，设想新颖。

【解析】．本题考查鉴赏古代诗歌的能力。项，情景交融情景交融

1C“

说法错误