- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
11-12学年高一化学:《碳酸钠的性质与应用》教学设计(苏教版必修一)化学
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课的教学内容来自于苏教版化学必修一第五章第二节“碳酸钠的性质与应用”。本节内容主要包括以下几个方面:
1.碳酸钠的化学式、分子结构和性质;
2.碳酸钠在水中的溶解性和溶解度;
3.碳酸钠的燃烧反应及其应用;
4.碳酸钠与其他化合物的反应,如与酸、碱、盐等的反应;
5.碳酸钠在生活和工业中的应用,如洗涤剂、玻璃制造等。
教学重点为碳酸钠的化学性质和应用,教学难点为碳酸钠的溶解度及其影响因素。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的化学核心素养,主要包括以下几个方面:
1.提高学生的科学探究能力,使其能够通过实验观察和数据分析,理解碳酸钠的性质和反应规律;
2.培养学生的科学思维,使其能够运用化学知识解释生活中的化学现象,如洗涤剂的去污原理;
3.提升学生的科学素养,使其能够了解碳酸钠在工业和生活中的应用,认识化学与生产、生活的密切关系;
4.培养学生的科学道德,使其能够遵循实验操作规程,尊重科学事实,树立正确的科学态度。
重点难点及解决办法
本节课的重点是碳酸钠的化学性质和应用,难点是碳酸钠的溶解度及其影响因素。
针对重点内容,采取以下解决办法:
1.通过实验演示和分组讨论,让学生亲身体验和观察碳酸钠的性质,提高其科学探究能力;
2.利用多媒体课件,直观展示碳酸钠的应用领域,帮助学生理解和掌握相关知识。
针对难点内容,采取以下解决办法:
1.利用图表和动画,形象地展示碳酸钠的溶解过程,解释溶解度的概念,帮助学生直观理解溶解度的含义;
2.通过设计对比实验,让学生观察不同条件下碳酸钠的溶解度变化,引导学生发现影响溶解度的因素,并能够运用理论知识进行分析。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《碳酸钠的性质与应用》这一章节的学习资料。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如碳酸钠的分子结构图、溶解度曲线图、实验操作视频等。
3.实验器材:准备所需的实验器材,如烧杯、试管、滴定管等,并确保其完整性和安全性。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等,以便学生进行实验和分组讨论。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对《碳酸钠的性质与应用》的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道碳酸钠是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于碳酸钠的图片或视频片段,让学生初步感受碳酸钠的魅力或特点。
简短介绍碳酸钠的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.碳酸钠基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解碳酸钠的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解碳酸钠的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍碳酸钠的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.碳酸钠案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解碳酸钠的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的碳酸钠案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解碳酸钠的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用碳酸钠解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论碳酸钠的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与碳酸钠相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对碳酸钠的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调碳酸钠的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括碳酸钠的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调碳酸钠在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用碳酸钠。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于碳酸钠的短文或报告,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)科普读物:《化学的秘密》(化学工业出版社),该书以通俗易懂的语言介绍了化学的发展史和化学基础知识,适合高中生阅读。
(2)学术文章:《碳酸钠在洗涤剂中的应用》(《化学工业与工程》),该文章详细介绍了碳酸钠在洗涤剂中的作用及其原理。
(3)网络资源:中国化工网、中国化学试剂网等,这些网站提供了大量的
您可能关注的文档
- 07 兼爱 教学教学设计 2023-2024学年高二语文 统编版选择性必修上册.docx
- 1 《春》第一课时教学设计.docx
- 1 《社戏》教学设计.docx
- 1 场景歌第一课时教学设计.docx
- 1 感受生活中的法律 教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docx
- 1 我们的好朋友(教学设计)-统编版道德与法治四年级下册.docx
- 1 沁园春·雪 任务式教学设计.docx
- 1 种子里孕育着新生命 (教学设计)-2023-2024学年四年级下册科学 教科版.docx
- 1 观察兔子(教案)2024-2025学年大象版一年级科学上册.docx
- 1 认识光(教学设计)2023-2024学年四年级下册科学青岛版.docx
文档评论(0)